第七十九章 兩種人才（第2頁(yè)）

“國(guó)學(xué)，你怎么出來了？”王水林的聲音在自己的身后響起。

“沒什么，煙癮犯了?！倍螄?guó)學(xué)晃晃手中的香煙示意到。

“少抽點(diǎn)吧，你現(xiàn)在可是我們的領(lǐng)頭羊?。。?！”

“嗯。我會(huì)注意的?！?/p>

“國(guó)學(xué)，一晃眼十幾年過去了，如果不是遇見了你，我都不敢相信在你的幫助下，我居然圓了我今生最大的一個(gè)夢(mèng)想?！蓖跛忠颤c(diǎn)上一根煙，深吸一口后感慨的話語隨著煙氣涌出。

“這也許就是機(jī)緣吧?！?/p>

“也許是吧??！有時(shí)候我真的很感謝那些賊人，是他們把你給送到了這來。你看，這一大片的土地都是學(xué)校的，我怎么看也看不夠，怎看也看不完，我王水林真的建起了這么大的一個(gè)學(xué)校?！?/p>

“嗯，人最快樂的事我想就是追逐到了自己的夢(mèng)想?！?/p>

“國(guó)學(xué)，相對(duì)于學(xué)校的硬件建設(shè)，我更感嘆你在學(xué)校軟件上的建設(shè)?！?/p>

“軟件？你是說師資嗎？”

“對(duì)?。?！一個(gè)龐大的學(xué)校只要有錢就能修建好，可優(yōu)秀的老師還有培養(yǎng)學(xué)生們好學(xué)的精神卻是難上加難，更何況在我們廣西，優(yōu)秀的老師更少了，有時(shí)候我很奇怪，為什么我們?cè)趲熧Y力量基礎(chǔ)這么薄弱的情況下能培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的學(xué)生出來？”

“水林叔，我問你，學(xué)生讀書最終為的是什么？”

“為什么？為國(guó)家，為民族！”

“那是空話，這是從思想上提高學(xué)生覺悟的一種手段，如果真是這樣子的學(xué)生根本就不用我們多操心，可是現(xiàn)在的中國(guó)這種人還是太少了。對(duì)于為什么我們能培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的人才，這么多年，你一直沒問，我也就一直沒說，今天你問起來，我就這么回答你，其實(shí)要培養(yǎng)出天才很困難，也很容易，培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的人才最關(guān)鍵的地方就是————調(diào)動(dòng)起自己的自我求學(xué)欲和明確讀書的收益！！”

“天才！其實(shí)所有的天才都是偏才??！人一生的精力是有限的，不可能做到任何事情都盡善盡美。學(xué)習(xí)也是一樣的，不可能把所有的學(xué)科要求全部的通過。有人數(shù)理化利害但文科慘不忍睹，有人一拿紙筆就頭痛打瞌睡可一拿到銼刀錘子就興奮。要我說我們能培養(yǎng)出這么多人才，哼哼，————我們能調(diào)動(dòng)起學(xué)生們讀書的主動(dòng)積極性！”

“節(jié)是我看到書評(píng)里的一位書友的評(píng)論，他說我小說里面豬腳的人品是否太好了，隨隨便便就能培養(yǎng)出一堆子的科學(xué)家。假假+小白。

這里我不知道各位看官大人們是否能真正體會(huì)的到我所說的也是為告訴各位還在讀書的書友們自己的經(jīng)歷，學(xué)東西不是為誰學(xué)，是為自己去學(xué)，選擇專業(yè)時(shí)多問問自己，自己真的喜歡這個(gè)嗎？