第六十八章 這才是正確的解題方式（第1頁）

牛蓮花對孫亮格外親睞。

她講解奧林匹克數(shù)學競賽，幾乎只針對孫亮一個人，表現(xiàn)出來的意思可以理解成，“你們其他人都沒希望，連市里的一關都過不了?！?/p>

正常來說，是事實。

哪怕市級別的奧數(shù)競賽，平時考不到一百四十分，過關都根本是不用想的。

但表現(xiàn)出來就郁悶了！

在走出辦公室以后，林曉晴就咬牙切齒的，她看想孫亮的目光，帶上了一絲危險。

其他人的眼神也不怎么好。

“哈哈，我先走了！”孫亮看情況不對趕緊閃人。

等回到了教室以后，林曉晴找到了新的目標，她拿出昨天沒做出來的奧數(shù)題，進入了苦思冥想的抓頭皮模式。

牛蓮花有一點說到了幾人心里。

參加奧數(shù)比賽拿獎的機會不大，但接觸一下難度高的奧數(shù)題，對提升數(shù)學水平、做正常的難題也是有幫助的。

上一屆的高考題目比較簡單，數(shù)學一百四十分以上的大有人在。

按照南江省高考‘一年簡單、一年難’的邏輯來說，他們這一屆的高考題目肯定會難，而提高難度的科目就在于數(shù)學和理綜。

上次月考卷子數(shù)學很難，多數(shù)學生考試都沒有及格。

做奧數(shù)的題目能拓展思維，鍛煉一下，碰到難題的思考方式，也許就會對做正常難題有幫助，近而提升一下數(shù)學成績。

趙奕也決定做做奧數(shù)題。

這天沒有晚自習，他和孫亮放學以后，一起騎車去了附近的書店。孫亮輕車熟駕的找到奧數(shù)書，還給趙奕推薦了了奧數(shù)習題大全。

買！

買！

趙奕買下了兩本習題冊，打算在奧數(shù)競賽前，把題目全部都摸透。

高中級別的奧數(shù)和高中數(shù)學的關系不大，但做奧數(shù)確實能鍛煉思維靈活性，他也希望能再提升一下數(shù)學成績。

不說考試拿一百五十滿分，來個一百四十五分，也是可以接受的?。?/p>

……

在吃過晚餐以后，趙奕就試著做奧數(shù)題。

對著一道題糾結了十分鐘后，他干脆放棄了正常的邏輯思考方式，轉變?yōu)榇蟛糠植捎靡蚬伎?、小部分采用邏輯思維。

題目頓時就簡單了。

【求一個四位數(shù)，他的前兩位數(shù)字以及后兩位數(shù)字分別相同，而該數(shù)本身等于一個整數(shù)的平方?！?/p>

解：設所求的四位數(shù)字為x，x=1000a+100a+10b+b。

邏輯思維到此結束。

下面是因果思維時間，a、b都是0到9之間的數(shù)字，使用《因果律》得出a=7、b=4。

下一步。