第27章 （第2頁(yè)）

根本不會(huì)被清退的學(xué)生

只見那張紙上，

端端正正地寫著題目《春耕》，然后便是沈江霖寫下的詩(shī)句：

勤農(nóng)披曦光，

耕地開荒忙。

風(fēng)吹千畝浪，

汗滴滿衣裳。

明明只有二十個(gè)字，但是張文山卻在心里默默讀了好幾遍，

仿佛透過這首詩(shī)，他眼前真的浮現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)民在早晨天還蒙蒙亮的時(shí)候就出發(fā)，勤勤懇懇耕地開荒，

種下成千上萬畝的麥地，

隨著春風(fēng)搖曳如海浪，詩(shī)人們看到的是天下昌平、風(fēng)景如畫，

卻無人注意到這些勤農(nóng)們?cè)缇汀昂沟螡M衣裳”了。

明明是很質(zhì)樸的用詞，但是就是給人構(gòu)建了一幅可以想象的到的畫面，

不管是用詞的準(zhǔn)確性，

還是想要表達(dá)的意義，都是上乘。

甚至很容易就讓人聯(lián)想到那句有名的“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”。

便是放到科考的時(shí)候?qū)戇@首詩(shī)，恐怕縣尊大人也得給個(gè)上等。

這可很不像他能教出來的學(xué)生??！

張文山一向覺得自己在寫文章上還算不錯(cuò)，

但是寫詩(shī)，

尤其是限韻限題材的試帖詩(shī)，

只能說是勉強(qiáng)寫出個(gè)符合題目要求的詩(shī)作，

想要追求多高的立意、追求語(yǔ)言的清新脫俗，

那他寫了一輩子的試帖詩(shī)，也只不過偶得一兩首精妙之作。