目標(biāo)是嫁給豪門alpha 第38節(jié)（第2頁）

[發(fā)我板子里。]

［是?。?/p>

而焦融那邊，看著柏行疏遠(yuǎn)去后，剛才在焦融旁邊的人才敢出聲，小聲地對焦融說道：“這樣是不是不太好？”

焦融瞥了那人一眼：“這是讓他回到他應(yīng)該有的位置上?！?/p>

那人被那陰寒一眼，瞅得頓時(shí)一個(gè)寒顫，不敢出聲。

焦融心情愉悅地來到班級。

機(jī)械工程的主課沒有和戰(zhàn)斗系那樣，基本上在作訓(xùn)室里進(jìn)行。

這一堂由宋兮衍負(fù)責(zé)的課叫機(jī)械開發(fā)與研究，就只需要在普通教室中上就可以了。

焦融找了個(gè)偏后的位置坐下。

他不太喜歡上宋兮衍的課。

宋兮衍總是冷冷的，審視的。

好像平等地看不起所有人。

在這位宋老師的眼中，每一個(gè)人似乎都是沒用的愚蠢的。

或者說，每一個(gè)被宋兮衍審視的，都會不由自主自我懷疑，自己是不是又愚笨了。

24歲的博士，長化青年學(xué)者，木花一等獎獲得者，星河賽冠軍……

每一個(gè)名頭拿出去，都那么耀眼。

也無怪大家會這么想。

同是豪門，年齡差距也沒有很大，意向?qū)I(yè)又相似，自然焦融也沒少被人拿宋兮衍這個(gè)別人家的孩子比對過。

而現(xiàn)在，自己還成了宋兮衍的學(xué)生。

不管從哪方面來說，都很討厭。

焦融正覺得煩躁的時(shí)候，忽然看到自己視野之中，出現(xiàn)了一個(gè)本不應(yīng)該出現(xiàn)的人。

柏行疏！

焦融驟然拽緊自己手里的書。

柏行疏平穩(wěn)地走進(jìn)教室，在教室里的人或驚訝或愕然的目光中，走到了焦融的身后位置。

臉上掛著溫和笑容，柏行疏輕聲對著已經(jīng)坐在那的同學(xué)問道：“請問，這個(gè)位置可以讓給我嗎？”