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在前一天來(lái)問(wèn)，魏衍肯定就是還想換班的，畢竟學(xué)習(xí)環(huán)境是真的會(huì)影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)的。

但是經(jīng)過(guò)了昨天晚上晚自習(xí)的一通事qg之后，魏衍卻突然意識(shí)到――現(xiàn)在已經(jīng)是gao三xia學(xué)期了，所有的班級(jí)都已經(jīng)jru了緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)階段，無(wú)論他去哪個(gè)班級(jí)，也基本上不會(huì)講新的知識(shí)了。

說(shuō)個(gè)夸張dian兒的，這三四個(gè)月拼的就是學(xué)生和老師們不停地、反復(fù)地j行記憶和模擬的qg況。

“所以，你考得那么好，最后還是決定留在原來(lái)的吊車尾班呀？”魏雁把今天的英語(yǔ)作文寫完了，聽到魏衍的這話，吃了一驚，“為什么呀？”

“當(dāng)然是因?yàn)槲疑岵坏梦业睦蠋熀屯瑢W(xué)們呀！”魏衍吊兒郎當(dāng)dao。

魏雁聳了聳鼻zi，輕哼了一聲：“如果是我的話，我就不會(huì)，那dian兒同學(xué)qg和未來(lái)的光明前途孰輕孰重呀？”

“嗯嗯，雁雁教育的是，不過(guò)主要也是因?yàn)槿绻乙獡Q班的話，不能a上換到火箭班去，而是要先去中間等級(jí)的班……正好就是那個(gè)王老師的班，我才不愿意去?！边€沒是他的學(xué)生呢就和他結(jié)了梁zi了，要是真成了他的學(xué)生那還不是被他隨時(shí)隨地橫挑鼻zi豎挑yan的？

那王老師雖然是個(gè)老師，但是面相卻是個(gè)小肚雞chang、心xiong狹隘，記仇不記恩之人，雖然說(shuō)他并不怕這樣的人，但是也不喜huan和這樣的人打交dao，而且不chu意外的話，這王老師近一個(gè)月就會(huì)chu大事，到時(shí)候還要牽扯到他班上的學(xué)生，他可不想去攪j這趟渾shui。

作者有話要說(shuō)：　　不知dao小仙女們接到相關(guān)通知沒有，關(guān)于企業(yè)延遲開工和學(xué)習(xí)開學(xué)的通知……

說(shuō)實(shí)話，在剛剛接到公司的通知的時(shí)候本能地開心了一xia，但是很快就意識(shí)到這是什么為代價(jià)……說(shuō)實(shí)話，還寧愿正常上班上學(xué)。

另外，沙zi是理科生嘛，在和朋友們討論的時(shí)候想起gao中生wu學(xué)的那dian兒知識(shí)，湊合著整理了一xia――病毒，是與人ti細(xì)胞完全一樣的一種結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞bi，所以必須要在動(dòng)wutei才能存活，一旦離開宿主的shenti，幾分鐘nei甚至幾秒鐘nei就會(huì)死亡，所以病毒是不會(huì)通過(guò)空氣、wuti傳播的。而且人ti完好的pi膚可以絕對(duì)阻擋絕大bu分病毒的ru侵。比如欄桿，是不會(huì)傳播病毒的，除非前面一個(gè)病毒攜帶者剛摸過(guò)這個(gè)欄桿，幾秒nei我們接chu2這個(gè)欄桿，并且接chu2的手上剛好有傷kou，病毒才有萬(wàn)分之一分的機(jī)會(huì)，從這里侵ru。但病毒可以通過(guò)飛沫傳播，也就是說(shuō)，在密閉的空間中（火車、飛機(jī)、地鐵），病毒攜帶者打個(gè)pen嚏，會(huì)飛chu很多的飛沫，而正好另一個(gè)人短時(shí)間neixiru這些飛沫，就有可能被傳染。所以，不用恐慌的，只要有任何一方（攜帶者或正常人），在人群集中的地方，正確佩dai了kou罩，就可以完全防護(hù)病毒的ru侵。目前的這種病毒，幾乎只能通過(guò)呼xidao、yan睛、kou腔等直接jru人ti的方式來(lái)gan染。

所以小仙女們只要zuo好安全衛(wèi)生防護(hù)措施，我們不用太擔(dān)心，如果要坐公交、地鐵、飛機(jī)的小仙女，或者去一些狹窄地方且人較多的地方，就記住daikou罩好了，不會(huì)有任何問(wèn)題的。

☆、chapter28

魏雁想說(shuō)等你xia次月考再穩(wěn)定發(fā)揮好生考，再考j火箭班的shui平不就得了，不過(guò)話即將chukou之際又咽了回去――先不說(shuō)魏衍的成績(jī)行不行，光是這個(gè)