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dian多……定睛一看，原來(lái)班上的最后一排多了幾個(gè)帶著yan鏡的老師，從記憶中翻了翻，似乎是其他幾個(gè)班的數(shù)學(xué)老師還有年級(jí)組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)？

喔??？這是什么qg況？

魏衍剛jru教室，班上所有人都將目光投注到他shen上，正在講臺(tái)上分發(fā)試卷的班主任見到他的時(shí)候驚訝又gao興：“魏衍，你這次考得很不錯(cuò)嘛，等會(huì)兒可以來(lái)協(xié)助老師講一xia題嘛！也可以分享一xia你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

因?yàn)閿?shù)學(xué)大bu分都是選擇題、填空題，就算是解答題也是規(guī)規(guī)矩矩的步驟，基本上不存在語(yǔ)文英語(yǔ)那樣的理解、作文遣詞造句，又或者是理綜那樣需要三個(gè)考試輪番批改，所以批改速度很快，所以是所有科目中最先得chu成績(jī)的。

此話一chu，班上頓時(shí)響起了竊竊私語(yǔ)的聲音，雖然他們都自以為是用小聲說(shuō)話，但因?yàn)閹资畟€(gè)人都“小聲說(shuō)話”，導(dǎo)致原本落針可聞的環(huán)境像是小火煮沸的開shui一樣，咕嘟咕嘟的暗liu涌動(dòng)。

魏衍的目光落在帶著審視和懷疑目光看著自己的教室后面一排的幾個(gè)老師和相當(dāng)一bu分學(xué)生，嘴角勾起一個(gè)弧度――哦豁，這是要到了我的打臉時(shí)刻了嗎？

對(duì)于教室里學(xué)生老師們的心思各異，董明偉不能知dao得更清楚，但是他輸人不輸陣，因此面se如常地讓魏衍他們?nèi)齻€(gè)趕緊回自己的座位坐好，然后讓課代表把緊急批改chu來(lái)的數(shù)學(xué)試卷發(fā)xia去：“其他科目的成績(jī)還沒有chu來(lái)，不過(guò)魏衍的成績(jī)是一百四十分――咱們學(xué)校年紀(jì)前五十的分?jǐn)?shù)是一百三十五分！”

換言之，魏衍的數(shù)學(xué)成績(jī)排到了年紀(jì)前五十以nei了！

這對(duì)于他們班來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是前所未有的好成績(jī)！

班主任的聲音有dian顫抖，說(shuō)來(lái)慚愧，因?yàn)樗麕О嗟囊恢倍际悄┪舶?，且自己的教學(xué)shui平也是一般，所以無(wú)論是shen為班主任還是shen為數(shù)學(xué)任課老師，他都有理由gan到十分的自豪和驕傲。

事實(shí)上，他也懷疑過(guò)，這么好的成績(jī)真的是他班上的學(xué)生考chu來(lái)的嗎？在同辦公室里和他有dian不對(duì)付的一個(gè)同事還有dian陰陽(yáng)怪氣地意指魏衍作弊――值得一提的是，那個(gè)同事正是gao三這學(xué)期空降ru職的，因?yàn)楹徒逃I(lǐng)導(dǎo)層沾親帶故，所以一ru職就接手了一個(gè)班的數(shù)學(xué)并且兼職班主任。

他帶的班級(jí)整ti成績(jī)也是在全年級(jí)chu1于中等，班上有好幾個(gè)學(xué)生的成績(jī)能在百名nei，甚至有個(gè)別超常發(fā)揮一次，還能jru年紀(jì)前五十。

這次之所以會(huì)和董明偉懟起來(lái)，就是因?yàn)樗胍故疽粁ia自己的教學(xué)能力，特意在考試前xia午的課程上講過(guò)幾個(gè)類似的題型，希冀這次學(xué)生們有幾個(gè)能夠拿個(gè)開門紅。

誰(shuí)知dao半路殺chu個(gè)程咬金，魏衍如一匹黑a異軍突起，直接把他班上最后希望的那個(gè)學(xué)生擠chu了數(shù)學(xué)單科成績(jī)的前五十。

要知dao，學(xué)生考得好，老師也有獎(jiǎng)勵(lì)的，單科前五十和全科前五十，都會(huì)an照學(xué)生的人數(shù)給老師當(dāng)月加績(jī)效獎(jiǎng)金的！

以己度人，他覺得董明偉肯定也在考試前開了小灶，所以這位同事在嫉妒和懷疑之xia便煽動(dòng)了辦公室的其他幾位老師，想要給魏衍重考一次的。

但董明偉jian決不同意，雖然他也驚訝魏衍這次的成績(jī)簡(jiǎn)直大大chu乎他的意料，可是他專門看了魏衍的試卷，直覺讓他覺得這是魏衍自己zuochu來(lái)的，如果同意讓魏衍重考，對(duì)魏衍并不公平。