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也變成了“o”形。

“平冢老師，你的i足我就收xia了”

我cao2nong著兩只i足夾緊自己的roubang，來回前后摩ca。棉襪的chu2gan讓我yu罷不能，足趾只要碰到guitou，i妙的gan覺就會像chaoshui般涌來，腳跟在此時也會摩ca著我的陰nang，讓我的roubang更加jiantg，眨yan的功夫，就快要到臨界dian了。

“喔喔”

guntang的jg1ye從guitou里penshe1而chu，把平冢老師的襪zi都搞得黏糊糊的。不僅如此，老師的xiongkou，tui上也沾染上了白濁yeti。

“用老師的嘴來清理一xia吧”

我把老師的腦袋拉到kuaxia，把roubang伸j了老師的嘴里，墊在sshe2tou上。雙手an在老師的tou上，一前一后動著。

“以后一定要讓老師主動給我kou!”

把roubang從老師嘴里chouchu來的同時，我xia定了這樣的決心。然后脫xia老師的黑襪，用它摩ca著老師的全shen，把上面的jg1ye均勻抹在老師每一寸olou的pi膚上，大tui、小tui、xiongkou、脖zi，每一寸肌膚都不放過。

完事后，我把襪zi給老師穿回去，鞋也一并穿好。給老師穿上neiku后，我把老師扶起來，將她的雙臂交叉在后腦勺，tui擺成羅圈的樣zi，拉扯嘴角niechu一個不自然的笑容，用手機從各個方位記錄xia平冢靜老師雙yan無神xiongbu大開xiashenoti的樣zi。

看了xia時間，已經(jīng)過去四十多分鐘了，比企谷國語shui平聽說還不錯，估計就快要重新寫完過來了吧。

“聽到響指后，你會從人偶狀態(tài)恢復過來，但你依然還chu1在cui眠狀態(tài)中?！?/p>

打理好一切后，我再次蹲在老師shen邊，低聲說了這樣的話后，打了個響指。

“平冢老師，聽得到嗎？”

“是”

好，看來是恢復過來了。

“平冢老師，你知dao我是誰嗎？”

“你是石川唯人”

“您是怎么看待我的呢”

“孤僻猥瑣自卑沒有朋友”

“您不想矯正這個學生的壞xg格嗎？”

“想”

“那從今天開始，平冢老師每天放學后都要把他叫到辦公室里單獨輔導，來矯正他扭曲的xg格。因為你想幫助他，所以會好好聽取他的問題，不guan什么問題都會回答?！?/p>

“是什么問題都回答”

“為了鼓勵他，培養(yǎng)他的自信，不guan什么事都要贊同他支持他?！?/p>

“是贊同”

“對了還能像網(wǎng)上那樣老師，每當你聽到從我嘴里說chu來的暴力教師四個字后，就會再次回到cui眠狀態(tài)?！?/p>