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也變成了“o”形。
“平冢老師,你的i足我就收xia了”
我cao2nong著兩只i足夾緊自己的roubang,來回前后摩ca。棉襪的chu2gan讓我yu罷不能,足趾只要碰到guitou,i妙的gan覺就會像chaoshui般涌來,腳跟在此時也會摩ca著我的陰nang,讓我的roubang更加jiantg,眨yan的功夫,就快要到臨界dian了。
“喔喔”
guntang的jg1ye從guitou里penshe1而chu,把平冢老師的襪zi都搞得黏糊糊的。不僅如此,老師的xiongkou,tui上也沾染上了白濁yeti。
“用老師的嘴來清理一xia吧”
我把老師的腦袋拉到kuaxia,把roubang伸j了老師的嘴里,墊在sshe2tou上。雙手an在老師的tou上,一前一后動著。
“以后一定要讓老師主動給我kou!”
把roubang從老師嘴里chouchu來的同時,我xia定了這樣的決心。然后脫xia老師的黑襪,用它摩ca著老師的全shen,把上面的jg1ye均勻抹在老師每一寸olou的pi膚上,大tui、小tui、xiongkou、脖zi,每一寸肌膚都不放過。
完事后,我把襪zi給老師穿回去,鞋也一并穿好。給老師穿上neiku后,我把老師扶起來,將她的雙臂交叉在后腦勺,tui擺成羅圈的樣zi,拉扯嘴角niechu一個不自然的笑容,用手機從各個方位記錄xia平冢靜老師雙yan無神xiongbu大開xiashenoti的樣zi。
看了xia時間,已經(jīng)過去四十多分鐘了,比企谷國語shui平聽說還不錯,估計就快要重新寫完過來了吧。
“聽到響指后,你會從人偶狀態(tài)恢復過來,但你依然還chu1在cui眠狀態(tài)中?!?/p>
打理好一切后,我再次蹲在老師shen邊,低聲說了這樣的話后,打了個響指。
“平冢老師,聽得到嗎?”
“是”
好,看來是恢復過來了。
“平冢老師,你知dao我是誰嗎?”
“你是石川唯人”
“您是怎么看待我的呢”
“孤僻猥瑣自卑沒有朋友”
“您不想矯正這個學生的壞xg格嗎?”
“想”
“那從今天開始,平冢老師每天放學后都要把他叫到辦公室里單獨輔導,來矯正他扭曲的xg格。因為你想幫助他,所以會好好聽取他的問題,不guan什么問題都會回答?!?/p>
“是什么問題都回答”
“為了鼓勵他,培養(yǎng)他的自信,不guan什么事都要贊同他支持他?!?/p>
“是贊同”
“對了還能像網(wǎng)上那樣老師,每當你聽到從我嘴里說chu來的暴力教師四個字后,就會再次回到cui眠狀態(tài)?!?/p>