夏日回信 第3節(jié)（第1頁）

同學們象征性的鼓了一下掌。老師又叫了班里另一個文章寫得好的女生上去念作文。

方菡心口咚咚咚地跳，快步回到自己的座位悶頭坐下。剛剛在講臺上往下看時不小心的對視已經讓她緊張到不行，更別說其他。

學校不是的桌椅不是單人單桌，而是倆人一桌，左右兩邊是過道。所以他和她離得很近。

她不想讓人看出來，只顧盯著自己的卷子看。但其實耳朵和臉頰都明顯在發(fā)熱，連后來另一個女同學念的作文都沒聽進去。

終于挨到了下課。

方菡想著要把書包里準備好的平安夜禮物給他，過了好半天才做足心理準備。

誰知她剛轉身要將禮物拿出來，卻沒想到江亦燃低頭看了眼手機后，驀地從座位上起來，大跨步朝教室外面走去了。

她就那么怔怔看著對方出了教室門。

學校其實有規(guī)定不允許帶手機，但基本還是人人都有，老師也就睜一只眼閉一只眼。

方菡有些自責，剛剛江亦燃在的時候磨磨唧唧不給?，F在對方走了又沒法給。再拖又不知道要拖到什么時候去。

節(jié)日禮物這種東西好像就是要一早來就給比較好，不然就顯得怪怪的。

她坐在座位上改了語文錯題，然后將卷子小心翼翼地折好放到書包里。

課間的時候，數學課代表提前去辦公室拿了月考的卷子和大榜回來，找了幾個人發(fā)了下來。

方菡最害怕的科目就是數學。

跟小學和初中的數學不同，自從高中后方菡明顯感到知識和題目的難度直線上升，有時候還不等做到后面的大題，選擇題后面兩道就已經開始沒有思路了。

上次數學月考整體有些難，做得也吃力。最后一道選擇和填空她就拿不準，猜了一個答案填上。最后一道大題也是從

方菡送禮物之前緊張，但沒想到送了之后更緊張。

跟她的不安相反，江亦燃倒是很平靜。

他收女生禮物和情書這種書都習慣了。只是方菡會送確實讓他有些詫異。

他對她的印象很淡薄，只知道自己這個同桌成績不錯，但因為身體不好要住醫(yī)院，很少來上課。除此之外也就只剩一個文靜溫吞的印象。

他對這類女生沒什么興趣，也知道和這些“好學生”不是一類人，平時也沒怎么注意過。

不過剛剛方菡一解釋他就明白了。

畢竟他是她同桌，平時她時常不在學校上課，需要江亦燃幫她收一下平時發(fā)下來的卷子跟資料。

看方菡獨來獨往的，平時也不太愛跟人打交道。估計這禮物也是她家里人讓她買著送的。

但其實他也沒太幫方菡什么。平時發(fā)卷子或者資料也只是隨手放她桌面上而已。甚至有幾次她還很膽怯地問他是不是發(fā)了什么卷子下來，他回得時候也沒太好語氣——