噠噠噠,噠噠噠。
鞋跟打在瓷磚上,朝著這個(gè)方向走來,青涿立馬扯起江涌鳴就跑:“先下樓!”
成長(10)
“呼,呼——”
漆綠的木質(zhì)講臺后躲著兩只藍(lán)色身影。江涌鳴竭力壓低喘氣的聲音,膽戰(zhàn)心驚地探出頭朝教室的窗戶外看。
從剛才金老師的腳步聲突然出現(xiàn)后,他們二人就一路朝樓下跑。既要速度快,又得保證落腳聲音小,不會引起金老師的注意。
等終于跑到一樓后,那道高跟鞋的踩踏聲卻又一路追隨著他們下了樓,來不及思考,二人便就進(jìn)躲進(jìn)了一間教室的講臺內(nèi)。
教室靠走廊一側(cè)的墻上開了很大的窗口,透過玻璃窗戶能看得清外面的一舉一動。
噠噠噠。
鞋跟踏在地面,金老師的身影也出現(xiàn)在窗口,她從左往右行去,又消失在窗戶的盡頭。
江涌鳴大大松了口氣,他正想要站起來活動一下筋骨,又被青涿扯住。
他看著江涌鳴,輕輕搖了搖頭:“先別動,她很有可能是去上廁所,一會兒還會走過來?!?/p>
按照肖媛媛先前的回憶,樓梯間左拐第一間是學(xué)習(xí)室,第二間是活動教室,盡頭則是衛(wèi)生間。
高跟的聲音實(shí)在太過明顯,聽起來并沒有在隔壁教室就停住,那么勢必是去衛(wèi)生間了。
“喔喔。”江涌鳴點(diǎn)點(diǎn)頭,目光正好掃到講臺上一個(gè)文件夾,順手就把它拿起來蹲了回去。
文件夾就是一個(gè)簡單的夾板,上面扣著十幾張紙,每張紙都是一份表格。
表格的右上方標(biāo)有日期,從第一頁開始,每一張的日期都會遞增。表格內(nèi)容則是一份名單,分成三列,首列是小孩們的名字,名字右側(cè)那列都打了個(gè)勾,而最后一列則標(biāo)注了一個(gè)不知用處的百分號數(shù)字。
桐桐,√,12%
小靈,√,20%
歡寶,√,18%
阿真,√,10%
“看起來像是點(diǎn)名冊?!鼻噤孟崎_紙頁往后看道。
除了第一頁的名字旁有朱色打勾以及數(shù)字標(biāo)注以外,其他日期的表格都只有名字。
此外,還有一類奇怪的標(biāo)記:每隔幾頁都有一位小孩的名字會被紅筆圈出,并于旁邊打個(gè)星號。
而在頭一頁,屬于2020年2月29日的表格,被標(biāo)記出來的那個(gè)孩子就是小靈。
青涿一愣,從外套口袋中摸出手機(jī),摁亮一看。
2020年2月29日,14時(shí)15分。
那就是,今天。
噔,噔,噔。
高跟鞋的聲音再度響起,只是這回,身著黑色制服的影子卻未出現(xiàn),腳步也停在了教室后門處。
青涿與江涌鳴迅速對視一眼,伴隨著眼神中的凝重,木門被扭開的聲音清晰入耳。