談意惟靠在白色瓷磚的墻面上,平復(fù)了一下和陌生人說(shuō)過(guò)話之后的心情,他把口罩摘下來(lái),再慢慢把鳥(niǎo)頭重新套回頭上去。
不知道為什么,好像是被夸獎(jiǎng)了一番,心里還是漸漸地感到有些高興。
晚上六點(diǎn),展覽結(jié)束之后,孟流拉著嵇賢來(lái)找談意惟,說(shuō)柯老師請(qǐng)吃飯,喊談意惟一起去。
柯老師學(xué)問(wèn)很好,人又風(fēng)趣,在每一屆學(xué)生中都很受歡迎,同學(xué)們尤其喜歡和他一起吃飯,說(shuō)每一次和柯老師聊天都會(huì)很有啟發(fā),能得到不少創(chuàng)作上的靈感。談意惟正在往自己的打底衫上穿外套,聽(tīng)到孟流興沖沖地過(guò)來(lái)邀請(qǐng),也有點(diǎn)心動(dòng),他和孟流、嵇賢一起往場(chǎng)館外跑去,見(jiàn)到柯老師和遲映鶴一起等在大門(mén)外。
遲映鶴手指里夾著一根細(xì)細(xì)的香煙,柯老師頭發(fā)已經(jīng)花白,腰板微微佝僂,清癯而脫俗,是典型的帶點(diǎn)藝術(shù)氣質(zhì)的知識(shí)分子模樣。
談意惟有點(diǎn)緊張,很小聲地問(wèn)候:“柯老師好,我是實(shí)驗(yàn)藝術(shù)專業(yè)的談意惟,這學(xué)期也選了您的課,請(qǐng)您多指教?!笨洛a微微笑著看向他,說(shuō):“你好,我記得你的,才上一年級(jí)對(duì)嗎?”
孟流見(jiàn)談意惟這么拘束,開(kāi)玩笑似的撞了下他的肩膀,說(shuō):“你的裝置做得這么用心,以后多找柯老師請(qǐng)教請(qǐng)教,別老悶著自己琢磨,碰撞才能產(chǎn)生火花啊,對(duì)不?”
遲映鶴的車就停在南門(mén)外,幾個(gè)人一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,一邊向校門(mén)口走。快走出學(xué)校的時(shí)候,談意惟想起阮鉞的規(guī)定,趕緊拿出手機(jī)跟人報(bào)備,說(shuō)今晚展覽結(jié)束之后跟同學(xué)老師出去吃飯了,要晚點(diǎn)回家。
消息才發(fā)出去,阮鉞的電話立刻就打了過(guò)來(lái)。
談意惟抱歉地和大家說(shuō)了一聲,走到一邊去接電話,電話一接通,就聽(tīng)到阮鉞在那邊問(wèn):“跟誰(shuí)吃飯?”聲音冷冷的,好像是不太高興。
“就,一個(gè)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)的對(duì)象,還有一個(gè)學(xué)院老師,和老師的朋友?!闭勔馕┤鐚?shí)地回答,只是沒(méi)說(shuō)學(xué)長(zhǎng)的對(duì)象是個(gè)男的。
阮鉞沉默了一會(huì)兒,還沒(méi)開(kāi)口,談意惟立馬又補(bǔ)充道:“嗯……這個(gè)老師的專業(yè)方向,我還挺感興趣的,想多了解一下,以后也許能找他指導(dǎo)畢設(shè)呢……”
一聽(tīng)是有正事要做,阮鉞也沒(méi)有真的禁止他去,只是下達(dá)了一系列指令:
“你現(xiàn)在去校門(mén)口借個(gè)充電寶,把手機(jī)充上電,打開(kāi)實(shí)時(shí)定位,快結(jié)束的時(shí)候給我發(fā)信息,我去接你?!?/p>
談意惟順從地“哦”了一聲,然后掛了電話,回到大部隊(duì)里面,孟流八卦地問(wèn)他:“這是跟誰(shuí)報(bào)備吶?”談意惟縮了縮脖子,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“嗯,家,家里人不放心?!?/p>
柯老師這時(shí)候插了一句:“談意惟是本地人?”
談意惟更窘了,話也說(shuō)不出,只能連連搖頭,大家見(jiàn)狀都笑起來(lái),說(shuō)小談家風(fēng)可真嚴(yán),隔著這么遠(yuǎn)也管得這么緊。
談意惟臉紅紅的,又捏了捏口罩上的鼻梁條,嘴唇在黑色的熔噴布后面抿成一條線。
他覺(jué)得有點(diǎn)不妙,自己好像是有點(diǎn)喜歡這種被誤會(huì)的感覺(jué)。
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小談開(kāi)竅倒計(jì)時(shí)
作者最近眼睛不太好,跑了幾回醫(yī)院,更新頻率可能稍微慢點(diǎn)(﹏)一周保底1+,這周要做榜單任務(wù)會(huì)更15w
永遠(yuǎn)不分開(kāi)
柯老師人真的很好,和他聊過(guò)天之后,才知道在學(xué)生之中的好名聲并不是空穴來(lái)風(fēng)。
不需要過(guò)多時(shí)興的理論裝點(diǎn)思想,也不出驚世駭俗的叛逆語(yǔ)言,更沒(méi)有那種天才身上慣見(jiàn)的有毒的傲慢,更重要的是對(duì)待學(xué)生能保持一種同情的心態(tài),他說(shuō):“創(chuàng)作不是人生的全部,珍惜作為‘人’的自己,比竭力成為所謂‘藝術(shù)家’更加重要。
近些年,柯老師已經(jīng)轉(zhuǎn)變方向,開(kāi)始研究藝術(shù)療愈,接觸了不少特殊兒童,正在著手建立有關(guān)這方面的公益機(jī)構(gòu)。他評(píng)上副高職稱之后,在“學(xué)術(shù)”上就“躺平”了,對(duì)發(fā)論文,拿項(xiàng)目都沒(méi)什么興趣,只想做些感興趣而且有益的事。
一行人來(lái)到遲映鶴選的飯店,是很小的一家私房菜餐館,藏在老城區(qū)的一條巷子尾部。餐廳老板和遲映鶴關(guān)系很好,親自下廚給他們炒了招牌菜。
這家店也沒(méi)有包廂,他們就坐在最里面角落的八人桌,墻面上貼滿富有野性氣息的裝飾畫(huà),吧臺(tái)前有一小撮人在演奏民謠,非洲鼓、馬頭琴,音色雄渾的主唱,不需要酒精也能使人多巴胺高漲,進(jìn)入類似微醺的狀態(tài)。