三十一、見識(shí)見識(shí)（第1頁(yè)）

江函允站在校長(zhǎng)室的門口。預(yù)約的時(shí)間已經(jīng)到了，他卻在門口又站了好一會(huì)兒，才終于下定決心，抬起手敲門。

「進(jìn)來(lái)。」校長(zhǎng)蒼勁威嚴(yán)的嗓音透過門扇飄了出來(lái)。

江函允深吸一口氣，扭開門把進(jìn)入。

校長(zhǎng)室採(cǎi)光良好，角落放著綠色植物和花籃，成套真皮的沙發(fā)座椅，還有一組茶具。整體空間予人的感覺十分怡人舒適，但江函允卻一點(diǎn)也放松不了。

他絞著手指，站在辦公桌前，與校長(zhǎng)對(duì)望著。他還記得有一回下班，和校長(zhǎng)搭同一班電梯，對(duì)方還和善地邀他吃飯。那時(shí)的校長(zhǎng)，就像是家中和善的長(zhǎng)輩。但現(xiàn)在，當(dāng)心中有了芥蒂，再面對(duì)他時(shí)，只覺得對(duì)方氣勢(shì)逼人，光是和對(duì)方遙遙相對(duì)著，都覺得腿要軟了。

但是他得加油！為了昕漢……為了他們兩人……

江函允又深吸了一口氣，道：「?！?/p>

校長(zhǎng)就在他開口的同一時(shí)間打斷了他：「江老師，我大概明白你的來(lái)意。正好，我先前只聽左老師的一面之詞，現(xiàn)在既然你來(lái)了，我也順便問個(gè)明白：所以你和左老師，是在交往沒錯(cuò)吧??？」

犀利的語(yǔ)調(diào)，咄咄逼人的用詞，江函允終于明白，自己責(zé)怪左昕漢不替他們的愛情多加辯駁與爭(zhēng)取是一件多么天真愚蠢的想法—在校長(zhǎng)這樣的氣勢(shì)下，要想振振有詞，大聲疾呼戀愛無(wú)罪，簡(jiǎn)直是不切實(shí)際。

江函允乾巴巴地從喉中擠出：「是……但是……」

校長(zhǎng)再次打斷他。他把手中原本握著的鋼筆往桌上一丟，語(yǔ)氣不耐地道：「所以說，你們年輕人到底在想些什么??？我們這里是歷史悠久，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪行＃议L(zhǎng)花大筆錢把小孩子送來(lái)，不是要看老師們?cè)谒麄兠媲案慊?！既然你也承認(rèn)了，那表示我沒有錯(cuò)怪左老師。好了，你出去吧?！?/p>

校長(zhǎng)已經(jīng)自顧自地下了結(jié)論，拾起鋼筆，重新翻閱起桌上的文件，大有話題就此結(jié)束的意味。江函允被他的砲火轟得頭昏眼花，眼看著原本會(huì)面的目的一點(diǎn)兒也沒達(dá)到，他趕忙鼓起快要消失的勇氣：「校、校長(zhǎng)！那個(gè)……不是左老師的錯(cuò)??！是我勾引他的?。　?/p>

他見校長(zhǎng)的動(dòng)作頓了一下，似乎成功地被吸引了注意力，連忙打鐵趁熱地

續(xù)道：「我、我和左老師已經(jīng)分手，不會(huì)影響到校譽(yù)……但、但是，這事本來(lái)的開端是我，所以說……請(qǐng)、請(qǐng)您讓左老師繼續(xù)帶導(dǎo)師班吧，應(yīng)該要受懲罰的，是我才對(duì)！」

他終于把預(yù)先想好的臺(tái)詞一口氣說完了。不論結(jié)局如何，至少，他做到了……江函允在心中吁出了一口氣。

「唔……照你這么說……是我錯(cuò)怪左老師囉……」校長(zhǎng)的手指輕敲著桌面，若有所思地這么說。

來(lái)了！

江函允點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心惴惴難安，等著最終的判決。

他已經(jīng)想好了……雖然要離開現(xiàn)在的導(dǎo)師班，他內(nèi)心也會(huì)感到不捨，但是，畢竟才相處了一年不到，年輕孩子又喜新厭舊，就算換導(dǎo)師，對(duì)他們應(yīng)該也不會(huì)造成什么心理創(chuàng)傷?？勺箨繚h不同……他那班從高一帶到高叁，彼此感情深厚，又快要大考了，難怪他內(nèi)心對(duì)于沒辦法陪學(xué)生走完高中最后這一哩路，會(huì)感到如此挫敗。如果真要撤換的話，不如就撤換自己吧！

『篤、篤、篤……』他聽見校長(zhǎng)手指敲著桌面的規(guī)律聲響，良久良久，才漫聲道：

「老實(shí)說，如果你們都有心悔改，其實(shí)就讓左老師繼續(xù)當(dāng)原班級(jí)的導(dǎo)師，也無(wú)不可……」

江函允瞪大了眼，又驚又喜地抬起頭?！钢x謝！謝謝校長(zhǎng)！」

校長(zhǎng)不待他迭聲道謝完，又截?cái)嗨脑捨?，道：「但是呢，我想見識(shí)見識(shí)……江老師是怎么勾引左老師的……可以吧？」