愛的保護(hù)（第2頁）

”楊平津望著睜眼說瞎話的這個(gè)人，“行啊，連昭你這個(gè)狗東西！你來教，你教試試！”楊平津直接當(dāng)起了甩手掌柜。

連昭此時(shí)還覺得開心得不得了，勇?lián)?zé)任，講題一氣呵成。

“聽明白了嗎？”楊知律懵懵的，一看知識就沒進(jìn)腦子。

沒事！再來！連昭鍥而不舍，楊知律虛心聽教，眼神還是依舊清澈。

楊知律看似會了，實(shí)則再出一個(gè)同類型的題目，還是做不對。

……楊平津不經(jīng)意走過，陰陽道：“呦呦呦，這題不一樣啊，有時(shí)候放棄也是種美德～～”連昭再看看撇著小嘴的楊知律，艱難安慰道：“沒關(guān)系小律，你早點(diǎn)睡吧。

”連昭初三，楊知律終于上了初一，可以短暫同校一年。

成績也沒有想象那般差勁，甚至排在前列，數(shù)學(xué)純粹是楊平津的要求太高。

趁著大課間的空閑，楊平津總會拉著連昭去初一部，不是送吃的就是喝的，美其名曰愛的保護(hù)，生怕哪天沒去楊知律被欺負(fù)了怎么辦。

連昭其實(shí)覺得這個(gè)行為有些過度，但沒楊平津在，他一個(gè)人也去。

后來學(xué)校出了規(guī)定，年級之間不能串樓，連昭為了出入自由甚至加入了嫌麻煩的學(xué)生會。

事實(shí)上，楊知律個(gè)子高挑、五官明媚，性格又好，很容易和人打成一片。

又有楊平津和連昭兩人的關(guān)系在，朋友交了不少。

“哥、連昭哥，今晚我要去同學(xué)家寫作業(yè)！可以嗎？”連昭皺眉，還沒來得及說話，就聽見楊平津爽快答應(yīng)：“行啊！沒問題，早點(diǎn)回家，勇敢交朋友是個(gè)好事。

”這個(gè)時(shí)間出現(xiàn)了一些流言，有一年輕男子會以“丟東西”、“迷路”以及“誣陷偷東西”等名義將小、初中女生誘哄到偏僻地帶進(jìn)行weixie，尤其當(dāng)小女生心智還不成熟，很容易被恐嚇到！楊平津私底下和連昭商量輪流接送，還把同學(xué)的底線問得一干二凈。

連昭：紅臉、白臉都讓你一個(gè)人唱了，我唱什么？接送的時(shí)候倒是平安無事。

不巧，有一次沒接，反而出了事進(jìn)了派出所。

那天楊平津有事讓人給連昭帶話，中間人傳錯(cuò)了人，導(dǎo)致負(fù)責(zé)的人晚上輪空，雙方都以為對方去接的楊知律。

“小津、小昭，你們看一下家，我去派出所。

”楊媽匆忙推門道。

楊平津以為是楊父又出事了，但楊媽神色又不像，多嘴問了一句：“出什么事了媽？”楊媽回：“小律被人尾隨了！現(xiàn)在在派出所！”“你沒去接？”“我不是讓人告訴你一聲，你去的嗎？”遭了！那還顧得上看家，連昭和楊平津追了上去。

三人一路狂奔，沖到派出所。

楊知律正被一個(gè)女警抱在懷中，楊媽嚇得魂都要沒了，“寶貝，沒事吧寶貝，有沒有受傷？媽媽看看。

”楊知律拍拍xiong膛，笑回：“真的一點(diǎn)事都沒有，有兩個(gè)姐姐路過，幫我一起揍了他！”全身上下檢查一遍，確定沒有受傷，三人才喘了口氣。

“踏馬的，哪個(gè)王八蛋？想死的東西！”楊平津怒道。

連昭手握成拳，青筋浮現(xiàn)。