愛的保護（第1頁）

楊平津初中時迷戀上了運動，可以稱得上是瘋狂。

籃球、跆拳道、拳擊、羽毛球全面出擊、均衡發(fā)展，從連昭口中的小雞崽子變成了戰(zhàn)斗雞。

這對連昭來說比較痛苦的事情，意味著楊平津需要搭檔，而他成了最好且唯一的選擇。

連昭不明白為什么一個病秧子為什么現(xiàn)在能精力如此充沛。

“連昭，接住球！”楊平津一躍而起，將球拋出，連昭跳起來精準托住，露出一截漂亮精瘦的腰，隨后躲開對手，一個空心入網(wǎng)，三分球！圍欄網(wǎng)外爆發(fā)出歡呼，楊平津騷包地掀起衣服擦汗，又是一陣尖叫。

“這場陪你打爽了，回去吧。

”連昭撿起地上的衣服，朝網(wǎng)外走去。

“哎，你等等我?。∽咦咦?。

”楊平津追上去，攬住連昭。

兩人繞到初中的小賣部，楊知律正坐在門口吸溜著冰棒，看見他們來了，揮了揮手。

楊平津先一步到楊知律跟前，摸摸頭，楊知律把手打開，“臭死了，別碰我。

”而連昭只要伸手，楊知律便會主動湊頭過去。

“歧視！他不臭嗎？”楊平津生氣。

“連昭哥打完球身上也清清爽爽的，哥你怎么回事？”楊平津不相信，自己聞聞，又讓連昭聞。

“滾。

”連昭簡短道。

楊平津一個人滾到旁邊生悶氣。

連昭提起楊知律的書包，“走吧，回家。

”楊知律戳戳楊平津，也不用開口哄，直接拽著回家。

最近楊媽賣掉了家里公司，得到的錢存在楊奶奶那里，作為兩個孩子未來的基金，聽勸專心在家操持兩個孩子，帶著連昭也吃得圓潤不少。

吃完晚飯，三人聚在一起寫作業(yè)。

說是寫作業(yè)，其實是楊知律一人配了兩個私人家教，十分恐怖。

“楊知律！你是不是蠢！氣死了，這道題都教了幾遍了，套了馬甲你就不認識了？”楊平津急得拍桌子。

楊知律瞪大眼睛，“一點都不一樣好嗎！你說說，哪里一樣了？除了主人公都是小明！”楊平津扶額苦笑，他妹妹什么都好，但是是個數(shù)學白癡！兄妹二人爭吵白熱化，要求連昭主持公平。

連昭咳咳幾聲，裝模作樣看了一眼題目，說：“確實是不一樣。

”楊平津望著睜眼說瞎話的這個人，“行啊，連昭你這個狗東西！你來教，你教試試！”楊平津直接當起了甩手掌柜。