這個(gè)例子可能不太恰當(dāng),但基本就是這個(gè)意思。
沈教授認(rèn)可到道:“你說(shuō)的不錯(cuò),所以他們會(huì)想方設(shè)法的針對(duì)你,最有效的辦法就是,以最快的速度通關(guān)你設(shè)計(jì)的副本,而你也會(huì)因?yàn)閾p失太多積分被降級(jí),重新回到挑戰(zhàn)者的位置?!?/p>
“你要記住,第一個(gè)副本對(duì)你非常重要,關(guān)系著你能不能在lv1級(jí)玩家當(dāng)中站穩(wěn)腳步!”
陳默鄭重回道:“多謝您的提醒,我想我知道該怎么做了!”
“能幫到你就好,說(shuō)的有點(diǎn)多了,今天就到這里吧,咱們下次再聊!”
“沈教授再見(jiàn)!”
掛斷電話,陳默又一連拒絕了好幾家俱樂(lè)部的邀請(qǐng)。
腦海中想著沈教授的話,陳默默默思忖著副本設(shè)計(jì)。
沈教授的建議可以總結(jié)為三點(diǎn):
第一:副本設(shè)計(jì)要控制規(guī)模,以設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)和武器裝備為先;
第二:出現(xiàn)在副本中的武器裝備、戰(zhàn)術(shù)思路要符合現(xiàn)實(shí)邏輯,最起碼要自身邏輯自洽,不能憑空想象、憑空捏造;
第三:副本難度要高,不能太快被挑戰(zhàn)者通關(guān)。
基于這三點(diǎn),陳默已經(jīng)有了大概的思路。
首先戰(zhàn)爭(zhēng)副本規(guī)模要小,太大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)以自己的等級(jí)權(quán)限做不出來(lái),即使做出來(lái),也會(huì)出現(xiàn)很多漏洞。
其次戰(zhàn)爭(zhēng)要是顛覆性的,要么是戰(zhàn)術(shù)顛覆、要么是武器裝備層面碾壓。
在這個(gè)前提下,陳默能想到的最合適的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)!
高科技裝備,隱身飛機(jī)、精確制導(dǎo)武器的出現(xiàn);還有壓倒性的空中力量、電磁壓制等戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。
設(shè)想一下,當(dāng)挑戰(zhàn)者進(jìn)入副本后,在電磁壓制下通信失聯(lián),不得不各自為戰(zhàn)像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄時(shí),幾十架轟炸機(jī)飛到頭頂投下精確制導(dǎo)炸彈。
緊接著更多的戰(zhàn)斗機(jī)、武裝直升機(jī)飛抵戰(zhàn)場(chǎng),對(duì)挑戰(zhàn)者們駕駛的坦克一一點(diǎn)名。
設(shè)想這樣的場(chǎng)景出現(xiàn)后,只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——降維打擊!