安雪看著她的樣子,也不想再多說(shuō)什么,起身離開(kāi)。
她回
到專案組辦公室,楊婕看到她,連忙開(kāi)口問(wèn)道:“師姐,怎么樣,她知道萌萌的下落嗎?”
“她不知道。”
安雪搖了搖頭,說(shuō):“不過(guò),萌萌失蹤,很可能跟彼岸花有關(guān)。”
“?。窟@和彼岸花有什么關(guān)系?”
“對(duì)啊,安警官,什么彼岸花???”開(kāi)口的是宋春嬌。
安雪愣了一下,朝著旁邊看去,發(fā)現(xiàn)宋春嬌也在辦公室,連忙道:“宋女士,我想知道,萌萌失蹤的時(shí)候,你們小區(qū)有沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生?”
“特別的事情?”
“對(duì),吸引小孩子的那種特別的事情,比如多了什么遙控直升機(jī)之類的。”
安雪給她打了個(gè)比方。
宋春嬌認(rèn)真地回憶了一下,說(shuō):“哦,這個(gè),我記得我跑到樓下查看的時(shí)候,有幾個(gè)小孩仰著頭看著天空,好像是有五顏六色的氣球,緩緩飛上天空?!?/p>
“氣球的方位,是不是對(duì)著你外孫窗戶的方向?”
“是,不說(shuō)還沒(méi)發(fā)現(xiàn),一說(shuō)還真的是?!?/p>
“氣球只是五顏六色嗎?沒(méi)有別的特別的東西?”安雪繼續(xù)追問(wèn)。
宋春嬌想了想,說(shuō)道:“好像是有什么東西附著在氣球表面的,黑黢黢的,好像是文字或者數(shù)字之類的東西,但是我沒(méi)看清楚,也不能確定到底是什么。”
“所以真的是數(shù)字把萌萌引出門(mén)的。”
“???”宋春嬌聽(tīng)得一頭霧水:“什么數(shù)字,什么意思?”
“好記得我說(shuō)過(guò),萌萌的數(shù)學(xué)非常好嗎?”
“記得,當(dāng)然記得,幼兒園的老師也說(shuō)過(guò)這件事?!彼未簨牲c(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn)道;“可是,這有什么問(wèn)題嗎?跟萌萌失蹤有關(guān)嗎?”
“因?yàn)槊让葘?duì)數(shù)學(xué)特別精通,所以對(duì)數(shù)字類的東西,也就特別敏感。你剛才說(shuō)氣球上的東西,可能是數(shù)字,那么就說(shuō)明有人利用萌萌對(duì)數(shù)字的敏感,把她引出去,然后帶走?!?