第391章（第2頁(yè)）

花道老師來(lái)到家里之前就知道江戶川亂步要旁聽(tīng)，事先預(yù)備好了讓他使用的花材和花器以防萬(wàn)一，彎著眉眼道，“當(dāng)然好，請(qǐng)您坐過(guò)來(lái)一點(diǎn)?！?/p>

枝垂栗也轉(zhuǎn)頭看他，眼睛亮晶晶的，特別期待的說(shuō)，“我也想看亂步哥的作品！”

江戶川亂步信心滿滿的說(shuō)，“我會(huì)做出驚天動(dòng)地的大作！”

枝垂栗一點(diǎn)都不懷疑，快快樂(lè)樂(lè)的點(diǎn)頭，“期待！”

雖然江戶川亂步是第一次體驗(yàn)插花，不過(guò)老師對(duì)他沒(méi)有太多指導(dǎo)或要求，只是稍微說(shuō)了一下怎么修剪花材，就讓他放手發(fā)揮。

這么看著真的是個(gè)相當(dāng)自由自在的流派。

江戶川亂步也不太喜歡被太多規(guī)矩束縛，就是因?yàn)榭梢宰杂砂l(fā)揮，才會(huì)想要試著玩玩看。

他盯著幾個(gè)形狀各異的花器看了會(huì)兒，還是挑了個(gè)比較順眼的長(zhǎng)方形淺口花器。

老師除了準(zhǔn)備各種不同的花器，還有很多不同的花材，有綠葉也有花，一一排列在地上，看著有些無(wú)從下手。

他瞄了一眼枝垂栗插的花。

他們不知不覺(jué)已經(jīng)上了一陣子的課，枝垂栗的坐姿從跪坐換成了盤(pán)腿，現(xiàn)在差不多快完成他今天的作品了。

枝垂栗選的是不規(guī)則形的花器，沒(méi)有使用太多繁花，很明顯能看出主角是芍藥。

雖然江戶川亂步?jīng)]什么藝術(shù)細(xì)胞，可是就莫名覺(jué)得枝垂栗的作品很漂亮，看起來(lái)很賞心悅目、很舒服。

老師似乎也對(duì)枝垂栗的作品相當(dāng)滿意，帶著柔軟的笑意說(shuō)，“栗少爺真的不深造花道嗎？您的作品很有靈氣，非常有生命力，會(huì)成為明日之星的。”

枝垂栗稍微停下動(dòng)作，好像有點(diǎn)苦惱的說(shuō)，“很多老師都想帶我走呢，音樂(lè)老師、茶道老師都是，怎么辦才好？”

老師明顯也知道他說(shuō)的是事實(shí)，忍不住笑起來(lái)，“如果您要選個(gè)人被帶走，可以多考慮考慮我哦?！?/p>

他們聊了幾句話，枝垂栗就繼續(xù)專心收尾。

江戶川亂步默默瞥了眼那個(gè)假裝天真小孩的笨蛋栗子，又再次看向自己手邊的花材。

老師轉(zhuǎn)而對(duì)他說(shuō)，“如果不知道要選擇什么，可以先思考想表達(dá)什么、怎么呈現(xiàn)自己想表達(dá)的事物。想不出來(lái)也可以，不用太緊張、不用想得太復(fù)雜，憑感覺(jué)去做?！?/p>

說(shuō)的非常抽象。

不過(guò)江戶川亂步畢竟是初體驗(yàn)，本來(lái)就不用有太多顧慮。

他想了想，又想了想。

他想表達(dá)什么、想做的是什么？剛才想要試著插花的時(shí)候，好像就有想要表達(dá)出來(lái)的東西，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真抓住思緒。

嗯……

他在思考的時(shí)候，枝垂栗已經(jīng)結(jié)束了他這次的作品，好奇的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看他。

江戶川亂步抬起眼，對(duì)上他的眼睛，忽然靈光一閃，“我知道了！”

他轉(zhuǎn)頭隨意的拿了一個(gè)綠色植物起來(lái)，啪一下放到花盆里，接著非常認(rèn)真專注的開(kāi)始完成作品。

花道老師唇邊帶著柔和的笑容，注視了會(huì)兒江戶川亂步，又轉(zhuǎn)向枝垂栗，“栗少爺要來(lái)點(diǎn)茶水嗎？”

枝垂栗點(diǎn)點(diǎn)頭，“好呀?！?/p>