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的培訓(xùn)班，是由我們法語(yǔ)系最棒的學(xué)生單獨(dú)一對(duì)一輔導(dǎo)的。”說(shuō)著這系主任便要拿chu一張培訓(xùn)班的宣傳單來(lái)，“你看，價(jià)錢(qián)也合理，何況語(yǔ)言這個(gè)東西，要打好了基礎(chǔ)，這樣才能學(xué)好，盲目躍j的話，成績(jī)也不會(huì)好看，即便有h大法語(yǔ)系這張畢業(yè)證，將來(lái)找工作也是個(gè)障礙。”

她這一番話說(shuō)得頗有些語(yǔ)重心長(zhǎng)。我甚至都在心里diantou，可陳伯卻不為所動(dòng)：“沒(méi)關(guān)系，這孩zi心理素質(zhì)好。”

一錘定音，我們?cè)谙抵魅尾淮笥押玫膟an神中完成了一切的ru學(xué)手續(xù)。之后陳伯去繳學(xué)費(fèi)，讓我在門(mén)kou等。

這才是報(bào)到的第一天，并沒(méi)有課，大bu分老生都并沒(méi)有來(lái)，整個(gè)校園都是一派慵懶的氣氛，我等得百無(wú)聊懶，便chouchu本教材隨手翻起來(lái)，而直到我被書(shū)中的故事逗得笑chu聲來(lái)，我才發(fā)覺(jué)到，我似乎真的能讀法語(yǔ)，并且沒(méi)有障礙，顯得這仿佛便是我生活里的一個(gè)常態(tài)一般。

這個(gè)意識(shí)讓我有dian心中激dang，車禍后想不起一切一直讓我沮喪，即便現(xiàn)在終于能站起來(lái)了，卻心里某一塊還是失落的，因?yàn)槲也恢猟ao自己能gan1什么，哪里需要我，如今法語(yǔ)卻像是這塊缺失了終于被追回的重要拼圖。在這個(gè)還帶了陌生意味的世界里，我多么急切的需要認(rèn)同gan和一個(gè)讓我能歸屬的群ti啊。

在激動(dòng)和興奮里，我撥了尹厲的電話。我很想炫耀，想要宣告，我也是一個(gè)很有用的人，我也有很多別人不會(huì)的技能。

這個(gè)時(shí)候我tou腦發(fā)re，所以當(dāng)尹厲的聲音響起的時(shí)候，我就迫不及待地chukou了：“尹厲！尹厲！我會(huì)法語(yǔ)?。?！我會(huì)法語(yǔ)呢??！我原來(lái)是法語(yǔ)系的！”

“félicitations?！?/p>

我愣了愣，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，尹厲用法語(yǔ)說(shuō)了一句恭喜，字正腔圓，語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，我用法語(yǔ)回了一句謝謝，突然有dian挫?。骸澳阍趺匆矔?huì)法語(yǔ)？”

對(duì)面?zhèn)鱽?lái)尹厲低低的笑聲：“顏笑，我們第一次見(jiàn)面是在一家法國(guó)餐廳里。你對(duì)我說(shuō)的第一句話是‘你的法語(yǔ)很漂亮?！?/p>

我毫無(wú)記憶，更加挫敗，只好轉(zhuǎn)換話題：“你在gan1什么呢？”

“開(kāi)會(huì)?！?/p>

我哦了一聲：“那不打擾你了，你開(kāi)會(huì)去吧。”

掛完電話，我就有dian垂tou喪氣，法語(yǔ)竟然是我和尹厲之間的關(guān)聯(lián)，然而我還記得法語(yǔ)，卻怎么都想不起過(guò)去了。

蔫蔫地又等了片刻，陳伯終于回來(lái)了：“顏小jie，現(xiàn)在手續(xù)都辦妥了，我們可以回去了?！?/p>

“不先把教材搬去宿舍么？”

陳伯疑惑地看了我一yan：“少爺沒(méi)和你說(shuō)么，你不住校，我會(huì)天天來(lái)接送你上學(xué)的，你還是和少爺住在一起?！?/p>

聽(tīng)到這里我就有dian熬不住了，大學(xué)里同學(xué)之間的交往本shen就淡薄，如果還沒(méi)有住宿，那我作為一個(gè)cha班生，想rongru已經(jīng)成型的班級(jí)群ti，豈不是難上加難。

“尹厲沒(méi)和我說(shuō)！但他不能這樣對(duì)我！我要給他打電話！”我氣鼓鼓地拿chu手機(jī)，卻被陳伯不咸不淡地制止了，“少爺開(kāi)會(huì)的時(shí)候從來(lái)不接電話，連尹萱小jie的電話都不會(huì)接的?！?/p>

號(hào)碼我已經(jīng)撥了，趁著尹厲還沒(méi)接通