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一般像這種校nei的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都是默認(rèn)ti育特長(zhǎng)生不參加的，像宋揚(yáng)就是什么也沒(méi)有報(bào)名，免得對(duì)其他普通同學(xué)不公平，但是也不是ygxg要求。

陸疏行臉se變了變：“哪個(gè)不要臉的ti育生?。磕膫€(gè)班的？”

戚榮也看向運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備區(qū)域。

gao一的已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在一個(gè)裁判在記錄，一個(gè)裁判在登記gao二年級(jí)的。

宋揚(yáng)指了指霍銳shen后沒(méi)幾個(gè)位置：“那個(gè)穿藍(lán)衣服的，好像是文八班的，他不怎么在學(xué)校chu現(xiàn)，你們應(yīng)該不認(rèn)識(shí)。”

順著他的視線看去，確實(shí)在霍銳shen后幾個(gè)位置，有個(gè)穿著藍(lán)se無(wú)袖運(yùn)動(dòng)衣的男生，一shen肌肉，shengao看上去比霍銳還要gao了dian。

估計(jì)是因?yàn)榘税嗄猩鷮?shí)在太少，才迫不得已上的。

宋揚(yáng)想了想又補(bǔ)充：“這人在我們ti育生之間也tgchu名的，就是人tg……”

話沒(méi)說(shuō)完，原本吵鬧的人群里突兀地冒chu來(lái)一陣鬧鈴。

宋揚(yáng)蹦跶起來(lái)：“我先去當(dāng)裁判了，反正讓霍銳小心這個(gè)人！”

說(shuō)完，發(fā)揮了他ti育生的特長(zhǎng)，沖chu人群立a跑沒(méi)影了。

沈愈好不容易擠j人堆里，原本還j不來(lái)，外圍幾個(gè)女生本來(lái)踩在椅zi上堵在那兒，回tou看了他一yan，自發(fā)給他讓了條dao兒chu來(lái)。

“你倆怎么這副表qg？”

陸疏行和戚榮兩臉惆悵，然后把事qg給沈愈說(shuō)了一遍。

聽(tīng)完，沈愈沉默了一會(huì)兒，變成了三臉惆悵。

陸疏行：“唉?！?/p>

沈愈：“唉。”隔了一會(huì)兒，他又十分擔(dān)憂地問(wèn)：“如果ti育生輸給普通學(xué)生，會(huì)不會(huì)有影響？”

陸