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禮貌的微笑

a組的救助訓(xùn)練結(jié)束后，緊接著就是b組上場，藤川時(shí)剛走j監(jiān)控室，原本圍在監(jiān)控錄像前的a班同學(xué)突然齊刷刷的回過tou，一言不發(fā)的盯著他看。

藤川時(shí)一臉淡定的dg著眾人的視線，不知從哪里尋來一個(gè)小板凳，在房間里找個(gè)安靜的角落，兀自坐了xia來。

這個(gè)時(shí)候，就連一直都盯著監(jiān)控錄像屏幕看的相澤老師，也回過tou看著他。

藤川時(shí)只能默默收起小板凳，頗不qg愿的往監(jiān)控錄像那邊走了過去。

相澤老師的目光就在他shen上停留了片刻，很快便重新轉(zhuǎn)移到監(jiān)控錄像屏上，第二組的試煉已經(jīng)開始了。

和第一組一樣，第二組需要在湍急的河liu中救助溺shui的受害人，這名受害人自然也是由歐爾麥特來扮演。

這類救援訓(xùn)練在藤川時(shí)yan中與小孩zi過家家沒什么區(qū)別，屏幕中b無成員有條不紊的救援行動(dòng)讓他看了直犯困，但考慮到自己此時(shí)所扮演的角se，他只能憋住那dian困意，qiang打起jg1神，學(xué)著其他人的模樣，將注意力集中在屏幕上。

不過他只jian持了一分鐘。

一分鐘后，他就閉著yan睛睡了過去。

反正他yan睛被布給遮了起來，沒人發(fā)現(xiàn)他yan睛是閉著的。

他就這么堂而皇之的混在a班同學(xué)當(dāng)中睡了過去。

b組的救援行動(dòng)j行的很順利，每個(gè)人的表現(xiàn)都很che，從相澤老師那難得chu現(xiàn)一絲贊許神se的臉上來看，他對(duì)于b組的表現(xiàn)還是很滿意的。

照理說對(duì)于b組這一優(yōu)秀的表現(xiàn)，a班的同學(xué)怎么著也該表現(xiàn)得吃驚亦或是訝異一些。

但是由于最開始的a組的表現(xiàn)實(shí)在過于驚世駭俗，以至于現(xiàn)在看到b