你到底什么專業(yè)（第2頁(yè)）

“可以，等老師和老師的男朋友分手了就告訴我，我也和我的女朋友分手。”

“那好?！标懶淖罱K妥協(xié)。

也不知dao這孩zi這么執(zhí)著的勁兒像誰(shuí)。

又是開(kāi)開(kāi)心心的一天，只是陸心除了上課之外，園長(zhǎng)還安排了另外的工作，那就是沒(méi)課的老師需要再次打電話確認(rèn)家長(zhǎng)參加活動(dòng)的juti意愿和到來(lái)。

工作量不大，他們一個(gè)班也就二十來(lái)個(gè)小朋友，各自的pei班老師都能獨(dú)自完成。

陸心比較慘，作為主班，她的pei班還在尋找中，所以這項(xiàng)工作只能自己完成。

順著名單的聯(lián)系方式，她一個(gè)號(hào)碼一個(gè)號(hào)碼的播chu，客客氣氣的詢問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真的zuo好每個(gè)家長(zhǎng)的記錄。

當(dāng)看到季然的信息欄，父親：季念，母親：連月。

兩個(gè)人的聯(lián)系方式都有，糾結(jié)了十秒，她果斷選擇撥通小朋友母親的電話。

“喂？”那邊傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的女聲，還有背景音一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫。

“您好，季然媽媽，我是皇家國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園的老師，也是季然的主班陸老師?！?/p>

“陸老師你好，請(qǐng)問(wèn)是然然在學(xué)校有什么事嗎？”女聲溫婉柔和。

“然然在學(xué)校很好很聽(tīng)話，今天打電話主要是想再次確認(rèn)一xia六一兒童節(jié)幼兒園舉辦的活動(dòng)，您六一那天有時(shí)間過(guò)來(lái)和小朋友一起參加活動(dòng)嗎？”

“?。窟@個(gè)……”那邊有dian難為qg。

“我現(xiàn)在在云南，可能沒(méi)有時(shí)間參加活動(dòng)，不然我跟他爸爸說(shuō)一xia吧?！?/p>

太好了，季然媽媽大好人！居然主動(dòng)要求和季念說(shuō)明。

“好