第39章（第1頁(yè)）

徐知慧先是打了聲招呼，喊了一句齊老師好，解釋了一下尹澀夏的情況，兩個(gè)人捧著一摞新書(shū)，明眼人也知道她沒(méi)有撒謊，所以男教師便不再說(shuō)什么，只是讓她們趕緊回去。

等對(duì)方走遠(yuǎn)之后，徐知慧才跟尹澀夏介紹：“那是教導(dǎo)主任齊老師，也是高三的語(yǔ)文老師，平常碰到他一定要小心一點(diǎn)哦?！?/p>

大概所有學(xué)校的教導(dǎo)主任都一樣，尹澀夏對(duì)此反應(yīng)很平常。

兩人走了半天總算是回到了班級(jí)門(mén)口，老傅正帶著學(xué)生溫習(xí)昨天的知識(shí)點(diǎn)，看到她們回來(lái)了，就正式通知大家班級(jí)里來(lái)了轉(zhuǎn)校生。

這消息可比知識(shí)點(diǎn)新鮮多了，大家紛紛向尹澀夏投去了或好奇或打量的目光，一時(shí)間被那么多人注視，尹澀夏內(nèi)心感到一陣突如其來(lái)的慌張，她眼神四處游離，就像是山谷里被驚動(dòng)的小鹿，四處逃竄不知去處。

就在這時(shí)，她注意到了徐知慧的視線(xiàn)，對(duì)方正用著充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神看著她。她就像是找到救命稻草一樣，緊緊追隨著這束視線(xiàn)，強(qiáng)迫自己不要去在意其他目光，只想著心里早就準(zhǔn)備好的自我介紹說(shuō)了出來(lái)。

“大……大家好，我叫尹澀夏，很高興能夠來(lái)到這里和大家一起學(xué)習(xí)，希望今后可以和大家好好相處。”

雖然一開(kāi)始有些緊張，但是一旦開(kāi)了口，尹澀夏的情緒也就越來(lái)越鎮(zhèn)靜了。

“……謝謝大家?！?/p>

隨著她的介紹結(jié)束，緊接著從后排就響起一陣節(jié)奏極慢，還帶著些漫不經(jīng)心意味的掌聲。眾人紛紛回頭望去，只見(jiàn)司徒帥正懶洋洋的靠著椅子鼓掌。

雖然說(shuō)這個(gè)舉動(dòng)還是挺友好的，但就是給人觀(guān)感不大好，很快其他人也反應(yīng)過(guò)來(lái)，跟著鼓起掌，一群人的掌聲聽(tīng)上去就熱情不少。

自我介紹，尹澀夏被老傅安排坐到了徐知慧后方，之后就是正式上課了。

同學(xué)們雖然對(duì)新同學(xué)感興趣，但也沒(méi)有到了下課就要圍過(guò)去的地步，徐知慧也充分發(fā)揮了當(dāng)班長(zhǎng)的主觀(guān)能動(dòng)性，給尹澀夏找了一個(gè)新的儲(chǔ)物柜，告訴她可以把東西都放進(jìn)去，帶著她里里外外轉(zhuǎn)了一圈。

這一套操作下來(lái)，誰(shuí)見(jiàn)了不說(shuō)一句班長(zhǎng)好？尹澀夏看她的表情，簡(jiǎn)直就像是在看一個(gè)神！

“反正情況大概就是這樣，中午再帶你去食堂認(rèn)認(rèn)路，別的也沒(méi)什么了?！?/p>

盡管徐知慧已經(jīng)知道答案，但還是得走流程問(wèn)一句：“社團(tuán)的招新活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，你要是有什么想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)可能要去問(wèn)問(wèn)?！?/p>

果不其然，一聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，尹澀夏的表情都變得落寞起來(lái)，她強(qiáng)顏歡笑，打起精神說(shuō)：“社團(tuán)就算了，我也沒(méi)什么擅長(zhǎng)的?！?/p>

“沒(méi)事啦，大家都是門(mén)外漢，只要感興趣就好了，你要是喜歡看書(shū)的話(huà)，也可以加我們讀書(shū)社哦?！?/p>

“我知道了，班長(zhǎng)謝謝你?！?/p>

“對(duì)了，我等下把筆記本給你，你可以把地圖抄一份，放學(xué)之后可以四處逛逛?！?/p>

徐知慧一時(shí)聯(lián)想到劇情，便在心中默默地補(bǔ)上一句，說(shuō)不定就遇到你的真命天子啦！

尹澀夏和聶晟的故事便是那個(gè)年代最流行的平凡灰姑娘與王子的模板，不過(guò)尹澀夏也并非是完全普通，她也有自己的閃光點(diǎn)。

故事的開(kāi)場(chǎng)就是從轉(zhuǎn)校開(kāi)始，剛來(lái)到圣櫻的尹澀夏極為不適應(yīng)，自身情況與其余同學(xué)的差距，讓她覺(jué)得自己在這里格格不入，可是父母的關(guān)心和期盼又讓她不敢說(shuō)出口，只能將苦悶都留在心里，報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。

之后有一天，放學(xué)后無(wú)處可去的尹澀夏便在校園里閑逛，不知怎么得就誤入了聶晟的琴房，她本想離開(kāi)，但是被聶晟的琴聲吸引，忍不住留下來(lái)聽(tīng)他談完了整首曲子。

而聶晟也發(fā)現(xiàn)了這位意外訪(fǎng)客，他也沒(méi)有出面阻止，而是從尹澀夏身上感覺(jué)到了消極的情緒，碰巧他這幾日也在因?yàn)橐恍﹩?wèn)題而苦惱，于是便彈了一首輕柔甜美的搖籃曲，隨著琴聲，尹澀夏的煩惱也隨之消減了不少，兩個(gè)人緣分由此展開(kāi)。

所以安利來(lái)說(shuō)，徐知慧要是想作為一個(gè)合格的路人，都不應(yīng)該跟尹澀夏走得太近的。

可是劇情一回事，現(xiàn)實(shí)又是一回事，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)到新環(huán)境的局促不安呢？徐知慧實(shí)在是看不下去，反正她想著自己是班長(zhǎng)，就該做好班長(zhǎng)的本職工作，至于劇情發(fā)展，那不是她該操心的事情。

作者你不是很會(huì)圓劇情嗎？那你自己去想辦法吧。你要清楚，這只是你的一部作品，但卻是她的全部生活。

中午徐知慧帶著尹澀夏去了食堂，食堂吃飯也都是全免費(fèi)的，食物種類(lèi)豐富，品質(zhì)要求也頗高，畢竟做的不好吃點(diǎn)，這些少爺小姐可是不會(huì)委屈自己的。

下午上完最后一堂課，徐知慧也就沒(méi)辦法繼續(xù)引領(lǐng)尹澀夏，她很遺憾地表示自己要去學(xué)生會(huì)做事了，碰巧白優(yōu)悠聽(tīng)到了她們的對(duì)話(huà)，于是自告奮勇可以幫忙帶著尹澀夏去逛。