這次大家便很輕易地發(fā)現(xiàn)了說話者,立馬有人認(rèn)出這幾個人是高一的學(xué)生,他們班的參賽選手也同樣還在爭取進(jìn)入決賽的名額。
這幾位高一的學(xué)生一心希望同學(xué)可以晉級,所以對于每一位選手的比賽過程都十分上心,其中有一人說看到了司徒帥違規(guī)的動作,便立馬有人喊了出來。
她們并不認(rèn)識司徒帥,但是看他人緣這么好,便不由得多想了一些,認(rèn)為就算有人看到也不會說出來,所以他們才更要堅定一些。
隨著抗議聲變大,老師也只得正式向徐知慧和曹遠(yuǎn)發(fā)問,他刻意將音量放大,確保所有人都能聽見。
“你們兩個看到了嗎?”
徐知慧和曹遠(yuǎn)異口同聲地說了“沒有?!?/p>
老師見狀便說:“裁判員沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,那么成績有效,下一位選手準(zhǔn)備!”
可這樣的裁決結(jié)果卻讓幾人更加不滿。
“這有點不公平吧,明明都看到了!”
“就是啊,裁判沒看到就可以當(dāng)沒發(fā)生嗎?”
“對??!這不公平?!?/p>
徐知慧看到老師無聲地嘆了口氣,臉上的表情仿佛在說“又來了?!?/p>
出現(xiàn)這種情況的確很難評定,圣櫻雖然財大氣粗,但也不可能為所有項目都配上高清攝像頭記錄,所以很容易出現(xiàn)各執(zhí)一詞的情況。
要是遇到講道理的學(xué)生,那稍微解釋一下就過了。
但是圣櫻的學(xué)生都有一個顯著的特點,那就是不怕老師,膽子大,有自己的主意,一旦真犟起來,還真的不好處理了。
老師嘆完氣后,也說不了什么重話,只能說:“觀眾席的同學(xué)不要影響比賽秩序,有問題可以賽后去總裁判處投訴?!?/p>
“可是賽后投訴也沒有意義了呀,預(yù)賽的結(jié)果不就已經(jīng)會影響到所有人了嗎?”
“就是啊,有問題就應(yīng)該現(xiàn)在解決吧。”
司徒帥見爭議在自己身上,原本他是沒打算出聲的,因為他也不知道自己到底有沒有碰到,但是看這幾人把問題說的那么嚴(yán)重,便提了一個解決辦法。
“我可以再跳一次,如果沒過就算我淘汰吧?!?/p>
在他看來這個辦法已經(jīng)相當(dāng)公平,但是幾人還是覺得不滿意:“每個人只有三次機(jī)會,你再跳一次拿不也不公平嗎?”
“……”這下司徒帥也沒話說了,他兩手一攤,表示自己不參與了,還是看老師怎么說。
徐知慧也在暗自搖頭,沒想到老師還真是一語成讖,怕什么來什么,現(xiàn)在要怎么辦才好?
幾位學(xué)生的抗議也引起了不少的方案,有同學(xué)試圖說服他們相信裁判的評定,但正是因為這種大家的態(tài)度,促使他們堅定了如果現(xiàn)在不解決,這件事情回頭一定會被不了了之的想法。
比賽因此陷入停滯,曹遠(yuǎn)也跑過來找徐知慧商量,這件事情要是真鬧起來,他們兩個也脫不了干系。
“徐知慧,現(xiàn)在這要怎么辦?”
“先看老師怎么說吧。”畢竟老師才是主裁判,他們倆也只是打下手的,“不過得過去看看,免得出事了。”
“那是肯定的?!辈苓h(yuǎn)作為風(fēng)紀(jì)組成員,看到眼前這情形早就已經(jīng)在大腦內(nèi)拉響了警報,剛回完徐知慧的話,雙腳就已經(jīng)不受控制地朝那邊走去了。
不過他過去后并沒有急于開口,因為他的身份和普通的學(xué)生會成員還不一樣,風(fēng)紀(jì)組的人一旦說話,就像是在給事件定性了。
徐知慧也跟著走了過去,望著人群中的騷亂,思索著自己能做點什么好。