程渺禮貌的跟她說了謝謝。
沈時(shí)屹看了一眼,看著程渺拿出英語資料,他淡淡開口,“萬一英語老師來我們班講課怎么辦?”
程渺檢查了一下里面,邊說:“怎么可能,今晚是自習(xí)課啊?!?/p>
程渺說完看了他一眼,沈時(shí)屹已經(jīng)挪開眼,看上去一臉不開心。
剛好謝天凡已經(jīng)到了他們教室門口,程渺起身把資料送過去。
沈時(shí)屹黑著臉盯著自己面前的那張白紙,還豎起耳朵聽兩人說話。
借個(gè)資料話還這么多。
第一節(jié)課上課,程渺寫作業(yè)的空隙抬眼看了下沈時(shí)屹,他還是保持那個(gè)動(dòng)作,寫檢討對(duì)他來說好像要命一樣。
只是忽然間看到窗戶外,英語老師的身影,還有她高跟鞋碰撞地面發(fā)出的噠噠噠的聲音。
程渺心里一驚,果然看到英語老師手上那本紅色封面的資料。
程渺意外的看了眼沈時(shí)屹。
沈時(shí)屹朝她聳聳肩,彷佛在說萬一呢?
沒想到這個(gè)萬一真來了。
程渺:“”
班里人也因?yàn)橛⒄Z老師的到來感到意外,英語老師解釋:“本來呢這節(jié)課是在隔壁班,但隔壁班數(shù)學(xué)讓老師突擊考試,所以我閑著也是閑著,就免費(fèi)來加班?!?/p>
英語老師:“那我們現(xiàn)在來講資料剩余的習(xí)題,講題之前呢,先檢查一下作業(yè)的完成情況?!?/p>
“沒完成的先自動(dòng)站到教室后面,我也不跟你們物理老師一樣站在門外丟人了,夠意思吧?”
“”
程渺一時(shí)間欲哭無淚。
還真有人問,“老師,沒帶怎么辦?”
英語老師:“自覺地去后面站著?!?/p>
程渺:“”
程渺看了眼沈時(shí)屹,沈時(shí)屹不慌不忙的拿出自己的資料書。
班里不少人起身直接站到后面黑板前,程渺也站起來,班里不少人看著程渺走到后面黑板最旁邊的位置,低著頭。
英語老師看到程渺,扶了扶眼鏡,“程渺你怎么回事兒???”
“我我忘帶了?!背堂煺f的時(shí)候有點(diǎn)底氣不足。
英語老師遲疑一秒,看著后面站著一排的人,氣不打一處來,加大音量,“沒帶作業(yè)的人,把自己的資料書拿著去站?!?/p>
又有不少人折回去拿自己的英語書。
英語老師又說:“最后一次,還有沒有沒寫的,待會(huì)兒我要是發(fā)現(xiàn)你沒寫還不誠實(shí),可不是罰站一節(jié)課那么簡(jiǎn)單了啊。”
英語老師剛走到第一組,沈時(shí)屹就拿起資料書,懶懶散散的朝后走去。