兩人說話間,卻更好在轉(zhuǎn)交碰到沈時屹跟班里的幾個男生。
程渺一驚,他看向自己的眼神里又充滿了冷淡,也不知道自己剛剛說的話他聽到了沒有。
打了預(yù)備鈴,沈時屹才跟那群人一起回了教室。
剛好物理老師也來了班里,沈時屹沒有回座位,他站在程渺桌前,喊她,“幫忙遞一下書。”
程渺抬頭看了他一眼,隨后才把他的書拿過來,沈時屹很意外的說了聲謝謝。
這好像是近兩個月來,沈時屹第一次跟自己說這個詞。
不過過去兩個月,兩人幾乎沒有交集,這也正常。
最后一節(jié)課物理老師就上了一半的課,剩下的時間讓大家整理試卷的錯題,他還特意繞到程渺桌前,問她,“怎么樣?這些題是不會寫還是粗心寫錯了?”
程渺不知道該怎么回答,“有的會,有的不會。”
物理老師一只手撐在她課桌邊緣,“哪道題不會,指給我看看?!?/p>
程渺:“”
忽然間覺得她好像給自己挖了一個坑。
程渺就指著剛剛沈時屹給自己寫的解題思路那道題。
物理老師看了一眼,看著程渺重新寫的解題思路,“這也不是我上課講的啊。”
程渺翻出自己的錯題本,“您講的解題方法我寫在這兒了?!?/p>
物理老師又定神看了眼她寫在試卷上的方法,“這個又是沈時屹那小子教你的歪門邪道吧?”
程渺:“”
可是他的方法就是簡單又好用。
物理老師又說,“多學(xué)學(xué)也好,擴寬解題思路,你學(xué)的很好也很認(rèn)真,就是有時候太死板了?!?/p>
物理老師又在班里轉(zhuǎn)了一圈,最后到教室門口去找沈時屹。
程渺離門口近,能聽到兩人的談話。
物理老師問:“知道為什么讓你罰站嗎?”
沈時屹聳聳肩,“您肯定有您的原因?!?/p>
程渺:“”
他還挺體諒物理老師的。
物理老師:“這次交上來的作業(yè),用腳寫的吧?”
沈時屹:“怎么可能,我還沒敷衍您到那個程度。”
沈時屹認(rèn)真的好像真的在回答這個問題。
班里不少人都在偷偷的笑,程渺也低頭沒忍住笑。
物理老師說他就知道油嘴滑舌,又說:“今早交上來的作業(yè),選擇題怎么寫的?沒有一個是對的?!?/p>