夕陽(yáng)西下，整個(gè)南華高中為了高考，導(dǎo)致已經(jīng)是7月末了，才放暑假。晚自習(xí)結(jié)束鈴鐺響起，不一會(huì)兒，整個(gè)學(xué)校大門就像開閘泄洪水一樣，學(xué)生不斷的往外出流出。幾分鐘之后，校門口的人流開始減少了，漸漸的大門重新變得冷清。這時(shí)，胡透與趙靜，才慢慢悠悠的從教室里出來。“趙靜，我的病，好的差不多了。估計(jì)再打一針，鞏固一下，基本上就沒問題了?，F(xiàn)在，你已經(jīng)不用在貼身照顧我了，可以想想暑假去哪里玩兒？”胡透與趙靜平并排著走著，注意著四周的情況，小聲的著趙靜說道。因?yàn)楹傅南忍靫ing疾病，導(dǎo)致趙靜長(zhǎng)期以來都要時(shí)刻關(guān)注著胡透身體的變化，以便及時(shí)的得到照顧。所以胡透一直心存感激，想用各種的方式回報(bào)趙靜。