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到的書本資料已經(jīng)很多了，為了免去搬運(yùn)麻煩，他們都連著桌zi一起般。

一時(shí)間教室里響起此起彼伏的桌椅拖動(dòng)聲。

搬的時(shí)候和別人的碰到了，宋晨桌上的書掉了一地，他停xia來(lái)彎腰去撿。

yan前也有個(gè)人幫著他一起，他以為是周寧，于是一dian都不客氣的接了過(guò)來(lái)，“謝了?！?/p>

抬yan一看，愣在原地。

不是周寧，是陳朗。

陳朗揚(yáng)了揚(yáng)唇角，自然而然的走過(guò)去搬起他的桌zi放到

語(yǔ)文課堂上，老莫正在講臺(tái)上激qg朗誦古文，xia面同學(xué)聽的昏昏yu睡。

炎re蟬鳴的午后，pei上絮絮叨叨的聲音，簡(jiǎn)直夏天課堂里的是最佳助眠。

除了宋晨以外。

他背tg的直直的，肩胛骨微微突chu，背脊線條liu暢完i。

校服偏寬大，穿在宋晨shen上顯得肩背尤其單薄，再往xia的腰肢更是纖細(xì)孱弱。

一用力就能留xia明顯的掐痕。

“陳朗！”老莫突然喊了聲，“擊空明兮溯liu光的前一句是什么？”

陳朗收回如炬目光，站起來(lái)，yan看著前座的宋晨松了kou氣，肩膀塌xia來(lái)。

他心中好笑，唇角勾起掛著笑意。

老莫看著更來(lái)氣，“笑什么！對(duì)我笑沒(méi)用，上課都在發(fā)什么呆，zuo夢(mèng)呢?！?/p>

陳朗抬起yan，開kou回答，“沒(méi)，上一句是桂棹兮蘭槳?！?/p>

老莫：“把這段背一xia?！?/p>

陳朗不緊不慢開始背，一句不差，老莫滿意地diantou，心qg不錯(cuò)，“再倒背一xia?！?/p>

陳朗：“……”