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林鈞給了他幾份資料，“摘要和文獻的翻譯，把這個神經線連接權重算chu來，后續(xù)j行神經介質的收斂xg和穩(wěn)定xg分析要用。”

容溪翻了翻，n據模型來的分析，應用的是積分和微分，計算量龐大。

不過當年讀本科的時候被他那o鬼導師使喚了一年，一份數據從一開始的兩周縮短到最后的一個晚上。

林鈞：“xia周五之前給我沒問題吧？”

也是兩周，容溪diandiantou，回去忙到了一dian多就收了工，第二天將數據交了上去，“您看看?！?/p>

林鈞：“……”

如果不是和這小孩見過幾次面，他還以為容溪是來敷衍他的。

資料比他想象的多，林鈞越往后面翻神se越嚴肅。

知識dian是大三專業(yè)課里面的，bu分涉及實驗數據的則是科學院chu版的幾本參考書里面的。

行文、遣詞造句用的全是標準的論文格式。

英文底zi好，計算能力qiang，還知dao舉一反三。

林鈞又給了他幾份資料，仍然是第二天就能交上來，且態(tài)度非常認真。

林鈞：“小容啊?！?/p>

容溪誒了一聲。

林鈞：“a大的錄取通知書收到了嗎？”

錄取通知書的寄送是在七月中xia旬，不過他qg況特殊，成績chu來沒幾天就收著了。

容溪diandiantou，“收著了收著了?！?/p>

林鈞嗯dao：“你知dao的吧，咱們學校每年和c大有短期交liu項目，一般是chun季開學過去，秋季了再回來，到時候遇到的可都是學術上的大能?！?/p>

容溪toudian的更快了，“知dao的知dao的！”