程熹微不服氣地說(shuō):“那都是老師上課講的??!還有一些觀點(diǎn)是我查過(guò)很多書(shū)和資料才寫(xiě)上去的!怎么可能不對(duì)呢!”
蘇念嘴角一撇:“是啊,老師講過(guò)的,別人寫(xiě)過(guò)的,所有人都知道對(duì)的,還要你來(lái)寫(xiě)做什么?”
程熹微竟然無(wú)言以對(duì)。
但一直都是這樣啊,從小都是這樣啊,每份作業(yè)都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,答對(duì)就是對(duì),答錯(cuò)就是錯(cuò),就像語(yǔ)文課上每篇課文的中心思想,記下老師給的答案,考試分?jǐn)?shù)就不會(huì)低。
“你自己的觀點(diǎn)呢?”蘇念睨著她,“你覺(jué)得你的老師研究這個(gè)領(lǐng)域那么多年,還需要你來(lái)科普哪一年誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)提出了什么理論,那些理論又是怎么回事?”
程熹微皺著眉頭反駁:“我又不是什么語(yǔ)言學(xué)文學(xué)大咖,萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了呢?”
“錯(cuò)了那也是你的觀點(diǎn),是你學(xué)習(xí)半年的結(jié)果,你都不犯錯(cuò)了,還要老師來(lái)教?”
程熹微再次被堵住。
“程熹微,你的論文,著作權(quán)在你手上,你愛(ài)怎么寫(xiě)是你的事。你要做的就是用一切努力來(lái)論證你的觀點(diǎn),而不是像說(shuō)明文似的一一介紹哪一年哪本書(shū)提出了什么觀點(diǎn)。老師們認(rèn)為你不對(duì),那是和你觀點(diǎn)不合,可以和你理論,試圖說(shuō)服你,但是絕對(duì)不會(huì)妄下定論說(shuō)你的觀點(diǎn)是絕對(duì)錯(cuò)的,從而給你低分?!?/p>
程熹微緊緊鎖著眉頭,有些明白蘇念的意思,但又似乎不對(duì)啊……老師覺(jué)得不對(duì)的,難道不就是錯(cuò)的嗎?
蘇念繼續(xù):“只要你有理有據(jù)地論證了自己的觀點(diǎn),就無(wú)法否認(rèn)這是篇漂亮的論文。明白?”
程熹微雙手托腮,細(xì)細(xì)咀嚼了一下蘇念的話:“那萬(wàn)一我說(shuō)的真是錯(cuò)的呢?”
“沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò),任何人的觀點(diǎn)都值得尊重?!碧K念說(shuō)。
是這樣嗎……
嗯,這才是做學(xué)術(shù)應(yīng)該有的態(tài)度吧?不輕易否定他人,尊重他人的勞動(dòng)成果。她既然還是學(xué)生,就不要怕犯錯(cuò)。
程熹微有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),說(shuō):“那我重新寫(xiě)一遍,發(fā)給老師再問(wèn)問(wèn)意見(jiàn)?”
蘇念沒(méi)理她,拿起手邊的水杯喝了口水。
程熹微嚷道:“喂!那是我的杯子!”
蘇念:“我渴了?!?/p>
程熹微:“你自己的杯子呢!”
蘇念:“掉垃圾桶了?!?/p>
程熹微:“……”
程熹微瞪他一眼,拿回電腦,琢磨要怎么改那幾篇小論文。
但“改”這回事,有時(shí)候比重寫(xiě)還難。程熹微郁悶地趴在電腦面前想了半天,心思突然拐到昨天那幾十個(gè)錢(qián)包上面了。
于是她拿胳膊肘推了推蘇念:“喂,你星期三下午還是沒(méi)什么課吧?我下午也下課早,我們?nèi)グ彦X(qián)包退了吧?”
蘇念眼睛從書(shū)上面挪開(kāi),抬起來(lái)看著程熹微。
看神經(jīng)病的眼神。
程熹微和他對(duì)視兩秒就敗下陣來(lái):“算了,明天我自己去吧?!?/p>
蘇念:“程熹微,你丟不丟人?”
程熹微縮著脖子:“那你別叫我打欠條……”