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實(shí)在是因?yàn)椋詮匿浿乒?jié)目以來(lái)，可可小朋友就時(shí)不時(shí)的冒chu一些小金句，并不忘補(bǔ)充“蘇老師說(shuō)的”。

那副小模樣儼然就是個(gè)中毒很深的小迷妹。

比如剛開始時(shí)，同樣參加節(jié)目的小童模和另一明星的女兒鬧別扭，原以為小孩zi一會(huì)兒就好了，沒(méi)想到第二次見(jiàn)面的時(shí)候依舊互相嘟著嘴，瞪著對(duì)方。后來(lái)是童可可努力了好幾次，終于讓幾個(gè)小朋友一起相親相ai。

專門跟隨她的節(jié)目組助理好奇問(wèn)，“可可你怎么都沒(méi)想到過(guò)要放棄嗎？”

“不會(huì)呀?！笨煽尚∨笥研Γ駛€(gè)小太陽(yáng)，“蘇老師說(shuō)，放棄沒(méi)關(guān)系，只要記憶差dian，每天都是嶄新的?！?/p>

“……”節(jié)目組。

“……”觀眾們。

明明覺(jué)得有哪里不對(duì)，卻又覺(jué)得……有些dao理？

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再比如——

——“蘇老師說(shuō)，我們這些小可ai是可以為所yu為的。”童可可完成任務(wù)，卻只得到兩顆糖，只能送給三個(gè)小朋友中的兩人，注定有一人要落單時(shí)，瞅著給她糖果的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)者說(shuō)，“jiejie你就不能看在我和你一樣可ai的份上，多給我一顆嗎？”

“……”節(jié)目組。

“……”觀眾們。

給你給你！誰(shuí)叫你是又懂事又可ai的可可呢？！

都給你！

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