王剛摘下了眼鏡,用力揉了揉眼睛,再睜大眼看了過去,“就是趙奕?”
他還是有些不確定。
把手用力支在講臺上,身體向左側(cè)傾斜,仔細的看上一眼,再把身體向右側(cè)傾斜,仔細的看上一眼,左看右看,上看下看。
“沒錯!”
“的確是趙奕!”
王剛有些滑稽的動作讓教室里的學(xué)生們?nèi)滩蛔“l(fā)出笑聲,但是他一點兒都不在乎,而是走下了講臺,來到了趙奕身前,仔細盯著他的臉,開口道,“趙院士?你這是……”
他的語調(diào)有些悲傷。
其實趙奕也是很煩惱的,他有時候就去課堂上聽講,但因為都是生物科學(xué)的課程,兩個班里每個同學(xué)都很熟悉,他們早就已經(jīng)習(xí)慣,就不會有一大堆人圍過來。
現(xiàn)在來到機械系的課堂上就不同了,好多同學(xué)都不認(rèn)識、沒見過,他們對趙奕的到來感到驚奇,趙奕本來是在坐在最后排的,他也習(xí)慣了坐在最后排,不引人注意的地方。
結(jié)果一大群學(xué)生圍過來,還有好幾個用手機拍照,搶著坐在趙奕的身邊。
當(dāng)聽說趙奕是真來聽課后,他們就簇?fù)碇w奕去了第一排,還解釋道,“這個位置最好了。王老師講課可有意思了!”
“趙奕,你可是來對了!”
“王剛老師,是我們系最好的老師了,他的課我從來不逃……”
趙奕想低調(diào)已經(jīng)低調(diào)不了,也就光明正大的坐在了第一排。
當(dāng)聽到王剛的問話以后,趙奕點頭道,“王老師,我最近對機械相關(guān)的專業(yè)知識很感興趣,聽說你的課很有意思,就來聽聽?!?/p>
王剛被捧了一下,頓時有些飄飄然,但想到趙奕在臺下聽講,還是感覺非常的郁悶。
趙奕、趙院士?。?/p>
這樣的一尊大佬坐在臺下,還坐在了第一排中間位置,還怎么正常講課呢?
王剛發(fā)現(xiàn)趙奕的態(tài)度很誠懇,也沒辦法繼續(xù)說什么,只能帶著郁悶說道,“謝謝!趙院士能來聽我的課,真是榮幸。”
“您客氣了,叫我趙奕就好?!?/p>
王剛和趙奕客套了兩句,但到最后也沒叫‘趙奕’,因為他和趙奕不像是周立、胡志斌那么熟悉,直接稱呼名字覺得很別扭,不管怎么說,他還是只能回到講臺上,說道,“今天我們……”他猶豫了一下看向趙奕,還是繼續(xù)道,“繼續(xù)上次的內(nèi)容?!?/p>
王剛確實是很優(yōu)秀的老師,機械系的學(xué)生對他的評價都很高,他的課程不是照本宣科,會根據(jù)書里的知識點進行拓展,講解一些實用而有趣的例子,他也會調(diào)動課堂的氣氛,讓學(xué)生積極的回答問題。
同時,他對于課程進度的把握非常出色,學(xué)生會感覺每堂課都沒有講多少東西,但距離考試兩、三個星期,書本上的知識點都剛好講完。
這節(jié)課就是繼續(xù)上節(jié)課的內(nèi)容,講機械設(shè)計的邏輯和概念。
王剛準(zhǔn)備了幾個過去發(fā)明的小故事,發(fā)現(xiàn)趙奕在課堂上以后,他就沒心情說什么故事了,而是思考著一個問題,“怎么才能讓趙奕覺得,我的課程沒什么意思呢?”
如果能達成這個目標(biāo),趙奕也許就不會來了。
否則……
趙奕覺得他講課很有意思,以后每一堂課都來聽,就真是郁悶透頂了,他可不想步理學(xué)院、生命學(xué)院老師們的后塵。
王剛仔細思考著想到了辦法,學(xué)生們覺得他的課程有意思,是因為他確實用功做了準(zhǔn)備,再加上授課的經(jīng)驗,自然就會變得有意思了。
“如果我照本宣科的講,就按照書里的內(nèi)容說,就沒什么意思了吧?”