知識(shí),是愛人。
所以要努力學(xué)習(xí)!
趙奕不止是喊喊口號(hào),頂著‘拿到高考狀元’的壓力,他也必須投入到學(xué)習(xí)中,回家第一件事就是規(guī)劃的背誦任務(wù)--
復(fù)習(xí)一遍背過的詩詞,再背熟兩首古詩或者半篇文言文。
這是回家要做到的。
語文就是個(gè)很靠積累的科目,每天用心背背書,時(shí)間長(zhǎng)了效果就出來了,最少不會(huì)發(fā)生考試時(shí),古詩詞默寫直接放棄的情況。
這幾分也很重要。
等完成了背誦任務(wù)后,都已經(jīng)過了十點(diǎn)鐘,趙奕安裝好另一條機(jī)械手臂,才想起要上sn去和隊(duì)員們說幾句。
“那就休息一下吧!”
趙奕想著打開sn和企鵝號(hào),發(fā)現(xiàn)有了一大堆的消息。
sn的消息是最多的,好幾個(gè)隊(duì)員給他留言,說起使用軟件碰到的問題。
趙奕仔細(xì)看了下,大多都出在那款偵測(cè)開放端口的軟件上,軟件的說明比較少,上面的控制按鈕比較多,還全部都是英文,幾個(gè)白框顯示的東西,也稍稍有些胡亂。
對(duì)于非專業(yè)計(jì)算機(jī)人士,想弄明白確實(shí)有點(diǎn)復(fù)雜了。
他干脆把軟件的幾個(gè)頁面的截個(gè)圖,在圖片上直接用文字做翻譯對(duì)照,有些搞不懂的地方,還用文字簡(jiǎn)單做了功能說明,隨后統(tǒng)一做了個(gè)文件,發(fā)到了十九分隊(duì)的群里。
群里很快熱鬧了--
“感謝一鷹隊(duì)長(zhǎng)!”
“這個(gè)說明太詳細(xì)了,我再去研究一下!”
“及時(shí)雨啊!我研究好久了,有的單詞弄懂意思也不明白!”
“隊(duì)長(zhǎng),大拇指!”
趙奕笑笑也發(fā)了條信息,“不懂的就留言,我每天這個(gè)時(shí)候會(huì)統(tǒng)一回復(fù),但不保證在線,反正看到了就會(huì)回一下?!?/p>
關(guān)掉sn。
“麻煩!”
趙奕發(fā)現(xiàn)給小菜鳥講東西,還真是夠麻煩的一件事,也不知道老師們是怎么忍受的。
“我果然沒有當(dāng)老師的天賦!”
他想著。
企鵝群的消息也有不少,劉教授問了個(gè)和篩選法相關(guān)的問題。
趙奕第一時(shí)間做出回復(fù)。
劉教授沒有回消息。
趙奕看看‘計(jì)算機(jī)技術(shù)交流群’,群里真是非常的熱鬧,好多長(zhǎng)期潛水的人,都跳出來說出來,他們說的內(nèi)容還他有關(guān)。
造人夢(mèng)想高繼憲:“看到今天的新聞了嗎?趙奕小兄弟說,他的愛人就是知識(shí)?!?/p>