身后王建興奮的接茬說了句,“李老師,你不知道啊,剛才孫亮說,牛老師和薛老師撇開他們走了,不知道去干什么了。”
“是嗎!是嗎!”
李立生眼睛一亮,急著問道,“然后呢?”
“沒有了啊?”王建道,“現(xiàn)在事情就發(fā)展到這一步?!?/p>
李立生覺得很沒意思,繼續(xù)呵斥了一聲,“牛老師和薛老師怎么樣,你們都瞎操心什么?看書!好好上自習(xí),再讓我發(fā)現(xiàn)誰交頭接耳,就搬著凳子、桌子,到講臺上來上自習(xí)!”
在展露過老師的威嚴(yán)后,李立生掃了臺下的學(xué)生們一樣,偷偷拿起手機(jī)發(fā)起了信息。
課間。
趙琳琳才敢拿出手機(jī)看,發(fā)現(xiàn)多了兩條信息。
第一條:“我看到了!我看到了!大新聞!大新聞!牛老師和薛老師回來了,他們一起去了牛老師的房間!”
五分鐘后。
第二條:“真沒意思,喝杯茶水就出來了?薛老師回自己房間了?!?/p>
“呼~~~”
趙琳琳才剛放下手機(jī),就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)湊過來,她立刻把手機(jī)塞進(jìn)兜里,“看什么看?八卦!”
“到底怎么樣了?”
“琳琳,說說!”
“我們都很關(guān)心牛老師!”
“不給看!”
雖然什么事情都沒有發(fā)生,但趙琳琳還是不想讓其他人知道。
一群人頓時(shí)很失望。
江州。
賓館,房間。
孫亮站在門口‘窺視’了好半天,走到里面沒精神的把手機(jī)扔在床上,“我還以為會(huì)發(fā)生什么呢。”
趙奕坐在椅子上,愜意的喝著茶水,“你太無聊了吧?而且,窺探別人隱私不好吧?!?/p>
“你就不好奇?”孫亮走過來疑惑的盯著趙奕。
“好奇。”
“那你……”
“就算是好奇,我也不會(huì)那么干,而且以后肯定會(huì)知道。”
趙奕淡然的說道。
他一直在思考‘蝴蝶效應(yīng)’的問題,記憶沒有出錯(cuò)的話,薛老師是寒假去相親結(jié)婚的,他的老婆的長相也是一言難盡,但是關(guān)鍵在于,他肯定沒和牛老師在一起。
現(xiàn)在就是蝴蝶效應(yīng)?