開始做題。
“nerally-speakg,___good-education-is-regarded-as
____ticket-to-suess
”
“a……b……”
【《因果律》!】
【答案:
c?!?/p>
“what-was-it-that-ad-san……”
【因果律】!
【答案:a。】
趙奕以驚人的速度寫著答案。
沈妍站在旁邊還沒(méi)走開,她低頭看了趙奕的試卷,驚訝地發(fā)現(xiàn)做完了五道題,馬上第六題也寫出答案。
“瞎寫?”
沈妍頓時(shí)感到很氣惱,還沒(méi)有發(fā)作的時(shí)候,就注意到卷面上的答案……都是對(duì)的?
趙奕快速做完十個(gè)題。
沈妍跟著瀏覽到最后,發(fā)現(xiàn)答案全部正確,心里不由得一陣驚訝。
她注意過(guò)班里學(xué)生的成績(jī),英語(yǔ)成績(jī)排名前十的學(xué)生中,絕對(duì)不包含趙奕的名字,趙奕卻能以驚人的速度把十個(gè)單選題都做對(duì)。
速度,是一方面。
另外,準(zhǔn)確率百分百也相當(dāng)了不起,有些英語(yǔ)單選題是很繞的,除了大量的基礎(chǔ)知識(shí)積累外,語(yǔ)感顯得更加重要,哪怕是她去做,都不一定保證全對(duì)。
沈妍放下趙奕的試卷,思考著繼續(xù)在教室里踱步,轉(zhuǎn)回來(lái)還是忍不住停下,指著其中一題小聲問(wèn)道,“這個(gè)題,你是怎么選的?”
這個(gè)題她選錯(cuò)了。
趙奕低頭掃了一眼題目,輕咳一聲道,“隨便寫上的!我也不知道?!?/p>
因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)了一陣子,再加上工作會(huì)用到,他的英文比高中時(shí)好一些,但只是能讀懂意思,做語(yǔ)法選擇就太難了。
沈妍的理解不同,“靠語(yǔ)感?”她頓時(shí)對(duì)趙奕再高看一眼。
談起英語(yǔ)語(yǔ)法、單詞運(yùn)用,講的高深一些都快成了邏輯思維題,實(shí)際上,英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,習(xí)慣遠(yuǎn)比邏輯重要的多。
有些單詞填空的選擇題,放在以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家里,根本不懂什么語(yǔ)法之類,也能直接選對(duì),就是因?yàn)樗麄冋f(shuō)話時(shí),習(xí)慣那樣去用,不需要什么邏輯、含義的理由支撐。
能靠語(yǔ)感直接選對(duì),才是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最高境界。
當(dāng)做題時(shí)間結(jié)束,沈妍重新回到講臺(tái)上,給學(xué)生講解題目時(shí),她講了三個(gè)題,碰到出錯(cuò)率較高的第四題,馬上把趙奕叫起來(lái),讓他幫忙做講解。