這樣的人,當(dāng)沈江霖的老師,孟昭是覺(jué)得非常合適的,畢竟唐公望雖然沒(méi)有收過(guò)徒,但是他的兩個(gè)兒子便是他教育成果的展現(xiàn),他是個(gè)會(huì)教學(xué)生的人。
有些人自己滿腹才華,但是卻只能自己學(xué),教不好別人。做老師也是一種本事,需要能夠因材施教,需要能將自己所掌握的知識(shí),深入淺出地教授給他人。
只是沒(méi)想到,唐大人是有去意的,這樣一來(lái),便麻煩了許多。
只恨他如今根基不穩(wěn),也攀不上更多的關(guān)系,認(rèn)識(shí)不了更多的大儒,現(xiàn)在唐大人那邊沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)信,孟昭覺(jué)得有些挫敗。
沈江霖反而更看的開(kāi),笑了笑道:“師來(lái)?yè)裎?,我亦擇師,今日只是匆匆一面,哪里就能下定論了。況且,家中長(zhǎng)輩亦有幫我尋覓良師,孟大哥可快別自責(zé)了。”
孟昭這場(chǎng)會(huì)面也確實(shí)安排的匆忙,但是他也無(wú)法。
一來(lái)他自己也是機(jī)緣巧合之下,才想到了他的座師,二來(lái)吏部的調(diào)令說(shuō)下就下,拿了任命就要?jiǎng)由?,這京城他無(wú)法久留,若能早一日便早一日,還能繼續(xù)為沈江霖費(fèi)心籌謀。
聽(tīng)了沈江霖的話,孟昭心里頭寬慰,他從來(lái)沒(méi)看錯(cuò)人,江霖賢弟就是這般豁達(dá)通透,從不怨天尤人,這樣的沈江霖,如何不讓人喜愛(ài)。
若是唐大人是有其他考量,他們倒是可以多拜會(huì)幾次,精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。只如今唐大人是有告老還鄉(xiāng)之意,倒是強(qiáng)求不得。
孟昭琢磨著自己的同年里面是否能有用的上的關(guān)系再走一走,將沈江霖送到了侯府之后,準(zhǔn)備另?yè)袢兆釉賮?lái)拜會(huì)沈銳,說(shuō)一說(shuō)沈江霖拜師之事。
等到沈銳下衙回來(lái),用過(guò)了晚膳,便聽(tīng)廊廡外有丫鬟向沈江霖行禮的聲音,沈銳正在書(shū)房中練字,放下筆來(lái)直接對(duì)外頭喚道:“可是霖哥兒來(lái)了?且進(jìn)來(lái)說(shuō)話?!?/p>
沈江霖挑起竹簾,進(jìn)了書(shū)房,給沈銳行了禮,沈銳笑著讓沈江霖坐到自己近前。
“正好你來(lái)了,昨日我尚未來(lái)得及和你說(shuō),我去拜會(huì)了秦先生,聽(tīng)秦先生的意思,他是有意收你為弟子的,只是他還要考察你一番,等后日你便隨我同去秦先生府上,若是秦先生看中了你,為父已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了拜師六禮,到時(shí)候便可直接拜師,屆時(shí)你可得表現(xiàn)的機(jī)靈恭敬一些,方能得秦先生青睞?!?/p>
沈銳有前后兩個(gè)書(shū)房,外書(shū)房待客,內(nèi)書(shū)房自?shī)?,現(xiàn)在這個(gè)書(shū)房就是沈銳的內(nèi)書(shū)房。
這間內(nèi)書(shū)房小巧精致,冬暖夏涼,夏日里四面窗戶洞開(kāi),離這間書(shū)房不遠(yuǎn)處便是貫穿整個(gè)侯府的小湖,夜風(fēng)一吹,煞是清涼。
此刻兩盞落地宮燈亮著,把書(shū)房?jī)?nèi)照的亮堂堂的,書(shū)案上的香爐上青煙繚繞,散出一縷清香,碧玉做的筆架,汝窯制的薄胎筆洗,雙面繡的精巧屏風(fēng),一派精致氣象。
沈銳溫聲細(xì)語(yǔ),殷殷叮囑,讓沈江霖一時(shí)之間都有些恍惚,這還是那個(gè)不靠譜的渣爹嗎?
只能說(shuō),沈銳這人確實(shí)現(xiàn)實(shí)的可怕。
這間內(nèi)書(shū)房他不止來(lái)過(guò)一次。
之前待他,棄如敝履,他冒著寒風(fēng)雨雪進(jìn)來(lái),沈銳只讓他站在門(mén)簾處,生怕他沾污了他書(shū)房的精致。
而今他卻可以登堂入室,與沈銳同坐一案,得其謀劃囑托,實(shí)在是耐人尋味。
沈江霖將自己的心思收了收,言歸正傳:“多謝父親的提點(diǎn)。孩兒今日蒙受孟大哥引薦,也去見(jiàn)了一位大儒?!?/p>