第10章 （第1頁(yè)）

沈家從發(fā)跡那一代起，沈江霖的太爺爺就有六個(gè)兄弟，兄弟分出去后又開枝散葉，到了沈江霖這一輩，沈家沾親帶故的人口也要有幾百號(hào)人，這些人一部分散落在沈家祖籍廬州府，另外一部分人則是聚族而居，依靠榮安侯府這顆大樹，在京城安家落戶了起來(lái)。

為了照顧好沈氏族人，從中選拔出優(yōu)秀子弟，這個(gè)族學(xué)從沈家入京沒(méi)多久就開始辦起來(lái)了，至今在內(nèi)的適齡讀書子弟有五十八人，若有才學(xué)者，等中了秀才后還會(huì)著重培養(yǎng)。

選賢舉能的想法是好的，只是等沈江霖掀開毛氈簾子進(jìn)屋的一瞬間，兜頭扔過(guò)來(lái)兩本書，差點(diǎn)就直接扔到沈江霖面門上了。

兩本《論語(yǔ)》擦著沈江霖的臉飛了出去，然而里面卻沒(méi)有人站出來(lái)打一聲招呼的，沈江霖走進(jìn)一看，只覺得這哪里是學(xué)堂，比之菜市場(chǎng)都不如。

學(xué)堂里面沸反盈天，幾個(gè)半大小子追逐吵鬧，推推嚷嚷，還有稍微年長(zhǎng)一點(diǎn)的，則是頭碰頭聚在一起，拿著一本畫冊(cè)子在津津有味地看著，甚至還有一個(gè)和沈江霖差不多大的孩子，直接跳到了書桌上，把書卷成一個(gè)圈握在手里，手舞足蹈地說(shuō)著過(guò)年時(shí)候的見聞，底下還有兩孩子急著叫道：“然后呢，到底打沒(méi)打？”

里頭熱鬧的不成樣子，但就是沒(méi)有一個(gè)在讀書的。

沈江霖從原身記憶里找到了自己的一張課桌，走了過(guò)去，有幾人看到了沈江霖，但也就眼神瞟了一眼就繼續(xù)做自己的事情去了，沒(méi)有人過(guò)來(lái)搭理他。

沈江霖在這個(gè)學(xué)堂里有點(diǎn)格格不入。

論理，他應(yīng)該是學(xué)堂眾學(xué)子里面身份最高的一個(gè)人，他的大哥沈江云并沒(méi)有在學(xué)堂里上過(guò)學(xué)，而是通過(guò)魏氏娘家人的關(guān)系，請(qǐng)了一個(gè)名師在教導(dǎo)著，沒(méi)有沈江云，那沈江霖作為榮安侯府的庶子，自然比其他旁支來(lái)的要尊貴些許。

只是原身性子孤僻木訥，人又很軸，看不太起周圍那些依附于榮安侯府而生的旁支，和誰(shuí)都談不到一起去，在整個(gè)學(xué)堂里，倒是一個(gè)朋友都沒(méi)有。

好在，可能那些孩子家里也都有叮囑過(guò)，沒(méi)有人不開眼來(lái)欺負(fù)過(guò)原身，只是原身在讀書一道上天賦平平，在這個(gè)學(xué)堂里，仿佛是個(gè)隱形人般的存在，每天都是沉默著來(lái)沉默著走。

沈江霖打量了一下四周，除了周圍鬧哄哄的學(xué)子們，這個(gè)學(xué)堂其實(shí)就是三個(gè)房間打通的大開間，最前面的墻上頭掛著孔圣人的畫像，畫像下置放一條長(zhǎng)案，上面有香爐供奉。

香案前方又是一張四方書桌，上面擺著一些書籍，同時(shí)還有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺，書桌后頭是一張圈椅，顯然是給先生坐的。

如今學(xué)堂里的學(xué)生基本上都快到齊了，書桌是按照六張一橫排往后排去，可能是因?yàn)樯蚪厣矸莸脑?，安排的座位倒是就在正中間最前頭，五十八個(gè)學(xué)生，大部分年齡都在八歲到十二歲之間，最年長(zhǎng)的也不過(guò)十五、六歲。

來(lái)這里求學(xué)的孩子，基本上都是和沈家沾親帶故的，有些人家是為了讓孩子學(xué)幾個(gè)字，至少契約文書要會(huì)看，以后就是做些小買賣，也不至于就被人給騙了，當(dāng)然，頂頂重要的還是學(xué)堂里會(huì)包一餐飯，俗話說(shuō)，半大小子，吃窮老子，也算給家里節(jié)省了口糧了。

故而到了年紀(jì)的沈氏子弟，還是都會(huì)到學(xué)堂里學(xué)幾年的。

還有些人，則是真心想讓孩子試試，能不能讀出來(lái)，如今這世道，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”，萬(wàn)一能讀出來(lái)了，那不就是一步登天么？

所以這里算是沈家孩子們的一次初篩，能篩選出來(lái)的，后面就會(huì)另?yè)衩麕熃虒?dǎo)，篩選不出來(lái)的，那就在學(xué)堂里且混個(gè)三四年功夫，等長(zhǎng)成大人樣了，就出去做事去了。

沈江霖不是很能理解沈家當(dāng)家人是怎么想的，要讓原身也在族學(xué)中一起讀書。是要讓自家孩子起帶頭作用？還是認(rèn)為原身不是那塊料子，所以干脆破罐破摔？

別的尚且不論，這樣的讀書環(huán)境，這樣的師資力量，沈家雖然已經(jīng)在走下坡路了，但是好歹瘦死的駱駝比馬大，這點(diǎn)在孩子教育上的投入都舍不得了？

這十幾年來(lái)，沈氏族學(xué)里走的最遠(yuǎn)的人也不過(guò)是止步秀才功名，想要再進(jìn)一步成為舉人，至今一個(gè)也沒(méi)有。

人才凋敝，治學(xué)不嚴(yán)，想來(lái)是沈家敗落的另一重原因。

沈江霖記得，馬上要來(lái)的先生姓張，已經(jīng)要五十多歲光景了，來(lái)沈家族學(xué)坐館八年了，一年拿沈家五十兩銀子，住就住在書堂后頭的小宅子里，包一日三餐，管著手底下這么多孩子。

只是這位張先生是個(gè)老學(xué)究，天天掉書袋子，只讓這些孩子們死記硬背，只要不皮到他跟前，張先生也不管，只按照自己的進(jìn)度教書，講過(guò)就算完事了。

萬(wàn)一鬧得太過(guò)，吵到張先生教書了，那他可就直接拿出戒尺狠狠打手心的，好幾次將兩個(gè)皮猴的手心都打爛了，嚇得沒(méi)人敢在張先生面前造次。

所以當(dāng)大家一聽到有人說(shuō)到上課的時(shí)辰了，所有人都安靜了下來(lái)，快速奔到自己的座位上，打開課本，裝模作樣地看了起來(lái)。

只是等了一刻鐘了，還不見人來(lái)，有些人就開始朝著窗外張望，有些人開始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。