比如,弘文館、崇文館屬貴族學校,專收皇帝、皇太后、皇后的親屬和宰相等高級官員的兒子,名額一共五十名。
能入兩館者,全靠血脈加持。
國子學收文武三品以上高級官員的子孫,限三百名。
太學收文武五品以上中級官員的子孫,限五百名。
四門學收文武七品以上低級官員的兒子,限五百名,又收地方庶民中俊秀青年,限八百名。
這些學校,等級越高,名額越少,等級低些,名額漸次增多。
這種家天下的思想,一定要摒棄,純粹扼殺潛在天才。
因為許多貴族后代,都是廢物,即便有幸進入弘文館,也是朽木不可雕也。
看看楊國忠當宰相的那里面,凡進士科狀元及算術上的數學題。
“右仆射,你出一道數學題,多少加多少,看朕給你算……”
李瑄讓李峴出一題。
“九千九百二十二加四千三百一十一。”
李峴胡亂說一道。
“一萬四千二百三十三?!?/p>
李瑄隨便一標,輕易算出。他用漢字寫出答案。
加法是后世最簡單的數學題。
其實李峴也不難算出,但需要時間。
李瑄可以輕易給出答案,這就是數字符號化,簡單化的優(yōu)勢。
五位宰相自己拿紙筆算,很長時間才出答案。
李瑄又讓他們出乘法,除法。
更難的就不為難這些宰相了。
李瑄的數學,與宰相們相比算是高手。
宰相們看得五體投地。
李瑄又當著宰相的面,寫下乘法口訣,加法口訣,減法口訣,還有幾何、代數、方程、函數等后世的基礎知識。
如幾何的勾股定理等等,李瑄還畫出圖形。
又標記字母。
術業(yè)有專攻,宰相們是不可能懂的。
又如乘法口訣這種,自古都存在,李瑄只是用數字符號寫出,更通俗易懂。