社牛小男配的植物人親娘[六零] 第22節(jié)（第2頁）

但聽到這個(gè)，寧馨并沒有露出輕松的神情，反而蹙緊了眉頭。果然如此，冬冬去走劇情了。原本還想著，等自己落實(shí)了之后的路，再去找冬冬，但現(xiàn)在看來不行了，她得早點(diǎn)把冬冬接出來。

“寧同志……寧同志……”見寧馨的眉頭越皺越緊，還一直保持著沉默，于晴不由的叫了幾聲。

“于醫(yī)生，謝，謝謝你，我沒事。”寧馨對她感謝。

于晴也能理解寧馨的擔(dān)心，秦家出事，冬冬被送走，她都有幾分擔(dān)心冬冬，更何況寧馨這個(gè)當(dāng)媽的。“那寧同志你好好休息，有什么需要再和我說，在你完全康復(fù)的這段日子，我的工作是依舊觀察你，教授擔(dān)心你隨時(shí)會復(fù)發(fā)昏迷或者產(chǎn)生其他意料之外的后遺癥?！?/p>

寧馨點(diǎn)點(diǎn)頭：“辛苦，你了?！?/p>

于晴笑笑：“不辛苦。”

寧馨思考了一下又問道：“于醫(yī)，生，你可以，教我讀書嗎？”

“?。俊边@個(gè)問題讓于晴很意外。

寧馨解釋：“我爸爸，在我小，的時(shí)候，教我識過，字。只是后來，他，去世了。我現(xiàn)在看，到了，時(shí)代的，變化，我，想進(jìn)步，你能在，這段時(shí)間，教我，讀書嗎？”

“當(dāng)然可以啊。”于晴的臉上甚至露出高興，“你現(xiàn)在的情況就是要多和人交流，有利于恢復(fù)聲帶和嘴巴周圍的肌肉，你說話流利了，到時(shí)候楊教授問你昏迷期間的事情，也能更好的表達(dá)，這對我們也是有利的。”

本來?xiàng)罱淌诰驮谡f要先恢復(fù)寧同志的語言能力，要多溝通，她還在想怎么和寧同志多溝通，沒想到寧同志自己就有這個(gè)想法了，這簡直太好了。

寧馨也沒有想到會有這種好事情，她還擔(dān)心于晴會嫌棄她麻煩了，沒想到歪打正著了。“太謝謝，你了?！?/p>

“不用謝。那寧同志想讀什么書？”于晴的興致也很好，早點(diǎn)完成這個(gè)溝通能力，對她的工作也是一種肯定。

寧馨道：“可以，從，小學(xué)，教起嗎？”

“可以的?！蹦歉唵瘟耍绻y的教起，她還怕寧馨跟不上，失去讀書的興趣了，“我家里有小學(xué)的書本，我明天上班就拿來，我從明天開始教你?！?/p>

“嗯。”

軍區(qū)醫(yī)院

“老師，您說的是真的嗎？寧同志醒來了？”鄭醫(yī)生聽到楊教授電話里的話，整個(gè)人也顯得很激動，這簡直是個(gè)好消息，說明我國在醫(yī)學(xué)上又有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)了。

“是的，但因?yàn)閷幫疚迥隂]說話了，目前說話有些結(jié)巴，且五年沒有下床運(yùn)動了，她的四肢沒什么力氣，還要做復(fù)健……”楊教授把寧馨的情況說了一下，語氣里也有些無法掩飾的興奮。

“那真是太好了?！编嶀t(yī)生像個(gè)孩子一樣跳了起來。

師生倆又交流了一下，就結(jié)束了通話。

通話一結(jié)束，鄭醫(yī)生忙拿起外衣和護(hù)士打了招呼就離開了。他是軍醫(yī)，在這里坐班主要負(fù)責(zé)的病患也是軍人。這會兒沒事，他得趕緊去部隊(duì)，把這個(gè)事情告訴秦瞻。

冬冬到家屬院了

天氣冷，秦瞻接到了冬冬也沒有在外面耽擱，直接讓李光良開車回部隊(duì)了。冬冬的生活用品都寄來了，也不需要添置別的的。就是需要些什么，直接可以在部隊(duì)的供銷社里采購。

這個(gè)年代的路不平，一路上的顛簸讓活潑的冬冬也提不起勁傷感媽媽不能來了。他窩在爸爸的懷里，只有轉(zhuǎn)動的眼珠子說明他還醒著。

終于在一個(gè)小時(shí)后，車到了部隊(duì)門口。排查后，守衛(wèi)戰(zhàn)士們放行，讓他們進(jìn)去了。進(jìn)了大門，車就停了下來，秦瞻抱著冬冬下了車。