第22章 （第2頁）

吃完早飯，阮鉞要去上早八，將沈英南托付給了談意惟，讓他把小孩送到學校去，這兩天的保姆生活就算畫上了句點。

沈英南一路上都很不高興，在校門口分別的時候，不由分說地拉著談意惟，非要加他的微信。

談意惟呼嚕了一把小孩腦袋，說“你哪兒有手機呀？”沈英南頗不服氣地挽起右手袖子，露出超卡通的青蛙電話手表，熟練地調(diào)出微信二維碼，伸到談意惟眼前晃了晃。

“好好好，加加加?！闭勔馕┠眯『]辦法，掃過二維碼之后，又學著阮鉞的口吻，告誡小孩在學校不要玩手機，要好好上課，好好學習，如果上課時間給自己發(fā)微信的話，以后就再也不理他了。

沈英南應了一聲，轉(zhuǎn)身一顛一顛地跑進了學校。

談意惟對著小孩進校門的背景咔嚓拍了一張照，發(fā)給阮鉞表示任務已經(jīng)完成，阮鉞雖然在上課，還是秒回他的信息，說：

“嗯，辛苦了，謝謝你?！?/p>

說什么謝謝呀，談意惟發(fā)了一個“驚悚”的表情包，努力地冷不丁地講了句沒邊界感的話：

“應該做的，你的事就是我的事呀！”

中午，談意惟去阮鉞上課的教室后門等著阮鉞一起吃飯。

這節(jié)課是有機化學，一百多號人的大班課，教室里通風不好，味道不算很好聞，一下課，坐在靠近門口位置的幾個學生就迫不及待地開始往外沖。

談意惟立刻躲到墻體拐角后面，防止被人撞到，他縮在墻后等了好一會兒，趕著去吃飯的學生大軍浩浩蕩蕩地漸漸離開，阮鉞卻還遲遲沒有出來。

應該是還在教室里向老師請教問題，談意惟又給阮鉞發(fā)了幾條消息，轉(zhuǎn)臉就看到他和一個女生一起走出了教室前門。

女生正在和阮鉞討論剛才問過老師的一道題，好像是很不滿意老師的答案，堅持說老師的題目一定有漏洞，阮鉞站定了，和她一句接著一句爭辯，談意惟從墻后探出頭，聽不清他們具體在講些什么。

誰也不能說服誰，氣氛越來越膠著，阮鉞把手里的課本翻得嘩嘩響，正準備繼續(xù)爭論，忽然看見談意惟提著雙肩包快步走過來。

“背帶壞了，幫我修。”談意惟也沒看旁邊的女生一眼，直接把背包塞進阮鉞懷里，阮鉞猝不及防地接住包，手里課本就啪的掉到了地上，他沒蹲下去撿，先把包提溜起來看了一下。

所謂背帶“壞了”，只是從能調(diào)節(jié)長短的滑扣里被整條抽了出來，只要重新穿回去就好的那種“壞”。

阮鉞搖搖頭，不再和女生多說什么，馬上就走到一邊去，把不知道為什么這么沉的包擱在走廊邊的高臺上，研究了一下滑扣的穿法，專心地穿起背帶來。

女生還沒討論明白問題，覺得為了這么點小事中斷對話真的很沒禮貌，無語地看了他們兩個一眼，扭頭離開了。

談意惟把下巴也放在高臺上，偏著頭看著阮鉞穿背帶，眼睛一眨不眨，就這么看了一會兒，突然開口問：“你們剛才在聊什么？”

阮鉞一邊穿，一邊回答：“沒聊什么?！彼麆幼骱芸?，修好之后，托著包讓談意惟試了試長短，也沒叫人繼續(xù)背著，自己單手拿了，吊在肩膀后面，帶著談意惟一起去食堂吃飯。

不知道從什么時候開始，阮鉞發(fā)現(xiàn)每天都能在自己的各種東西上看到談意惟畫的新鮮的小人頭。

有時候是笑著的，有時候又很憂郁，有時候還氣鼓鼓，頂著一個表示生氣的“井”字符，就像天氣晴雨表，將內(nèi)心的情緒可視化呈現(xiàn)。

阮鉞不知道這是什么新的鬼點子，但也沒有制止談意惟，有時候發(fā)現(xiàn)小人的心情特別低落，還會去問一句今天發(fā)生什么事。

談意惟一點一點得寸進尺，早上也不睡懶覺了，專門定鬧鐘爬起來和阮鉞一起吃飯；晚上還要熬夜，很用心地給阮鉞做各種各樣用得上用不上的小玩意兒；平時在阮鉞沒有課的時候也見縫插針地黏著他，就連手上沾了顏料的時候也

青蛙哥哥

談意惟和孟流一起坐高鐵，去了首都。

在路上，談意惟發(fā)了無數(shù)條信息給阮鉞，看到風力發(fā)電機要拍，看到湖藍色的水庫要拍，看到形狀好玩的廣告牌子也要拍。