童主任對(duì)柯杰才的詢(xún)問(wèn)并沒(méi)有多想,她也相信了柯杰才的話。
柯杰才是班長(zhǎng),關(guān)心同學(xué)也正常。
她便說(shuō):“具體情況我也不清楚,不過(guò)柯班長(zhǎng),你可以打電話問(wèn)一問(wèn)他。”
童主任也不知道左開(kāi)宇為什么沒(méi)來(lái)上課。
這事兒她雖然早就知道,可想著左開(kāi)宇和薛見(jiàn)霜那么親近,也就明白,左開(kāi)宇的事情不是她能多想多過(guò)問(wèn)的。
如今柯杰才對(duì)此事有興趣,她索性就讓柯杰才去了解。
柯杰才得到童主任的授意,他很是高興,點(diǎn)頭說(shuō):“那好,童主任,我去了解一下?!?/p>
柯杰才并不笨,知道這事兒需要一位領(lǐng)導(dǎo)的授意,否則左開(kāi)宇不給他面子,他就尷尬了。
如今拿到童主任的授意,他的話語(yǔ)空間就很大了。
中午時(shí),柯杰才在學(xué)校公園里撥打了左開(kāi)宇的電話。
這段時(shí)間,他還是經(jīng)常給左開(kāi)宇發(fā)送上課信息,這些信息并沒(méi)有被拒收,他就知道打這個(gè)電話能夠聯(lián)系到左開(kāi)宇。
片刻后,電話接通。
“喂。”
“是左開(kāi)宇同志嗎,我是柯杰才,培訓(xùn)班的班長(zhǎng),你還記得吧。”
左開(kāi)宇接到柯杰才的電話后頗為詫異。
但他還是回應(yīng)說(shuō):“對(duì),我是左開(kāi)宇,原來(lái)是班長(zhǎng)啊,請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)有事嗎?”
柯杰才便說(shuō):“左開(kāi)宇同志,是這樣的,我是按照上級(jí)指示,特意找你了解一些情況的?!?/p>
“是這樣的,你到黨校報(bào)到后,這半個(gè)月來(lái),只來(lái)上了一次課,請(qǐng)問(wèn)是什么情況呢?”
左開(kāi)宇一頓。
柯杰才來(lái)了解自己不去上課的情況。
薛鳳鳴沒(méi)有給黨校打招呼嗎?
這事兒薛鳳鳴并沒(méi)有忘,而是有人故意把這件事給忘記了。
這人自然是馬鵬程。
在去機(jī)場(chǎng)的路上,薛鳳鳴與左開(kāi)宇通完電話后,薛鳳鳴就告訴馬鵬程,讓馬鵬程聯(lián)系張江鶴,將左開(kāi)宇不方便到黨校上課的事情說(shuō)明一下。
馬鵬程嘴上答應(yīng)著,但心里卻想著,這件事他要故意忘掉。
為什么?
當(dāng)初左開(kāi)宇到薛鳳鳴家里做客,臨近中午吃飯時(shí),薛鳳鳴將馬鵬程支開(kāi)去辦雜事,馬鵬程心頭自然不樂(lè)意。