第624章 清查開(kāi)始（第1頁(yè)）

赤馬縣對(duì)縣城學(xué)校教師的清查計(jì)劃正式開(kāi)始！

縣教育局將清查政策下發(fā)到縣城的幾所學(xué)校。

下發(fā)的清查政策是根據(jù)相關(guān)的規(guī)章制度制定的。

對(duì)違反學(xué)校條例，違反規(guī)章制度的教師進(jìn)行相應(yīng)處罰。

對(duì)教學(xué)水平差，不達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行扣除績(jī)效處罰。

對(duì)不作為，偷奸?；慕處熯M(jìn)行降低崗位等級(jí)處罰。

對(duì)老教師，教學(xué)水平無(wú)法提升以及即將退休的教師進(jìn)行一定的工資補(bǔ)償且下調(diào)到二線(xiàn)繼續(xù)發(fā)揮余熱。

清查政策下發(fā)后，當(dāng)天晚上，楊致遠(yuǎn)的電話(huà)就被打爆了。

有他曾經(jīng)的同僚，曾經(jīng)的下屬，還有縣里的一些領(lǐng)導(dǎo)。

楊致遠(yuǎn)按照黃東才的吩咐，不接電話(huà)，不解釋?zhuān)b什么都不知道。

不僅是楊致遠(yuǎn)，左開(kāi)宇的工作電話(huà)也變得忙碌起來(lái)。

當(dāng)然，給左開(kāi)宇電話(huà)的人起碼也是縣里的領(lǐng)導(dǎo)，比如縣里的縣委常委，宣傳部部長(zhǎng)向建業(yè)。

制度辦事，下發(fā)的政策也是合乎情理的?！?/p>

“如今事情鬧起來(lái)，完全是因?yàn)槌琉馑藜?，很多教師忘記了條例的存在。”

“所以向部長(zhǎng)，你宣傳口不需要壓力，該怎么報(bào)道就怎么報(bào)道?！?/p>

向建業(yè)一頓，左開(kāi)宇的回答讓他差點(diǎn)語(yǔ)噎。

他只得沿著左開(kāi)宇的話(huà)說(shuō)下去：“開(kāi)宇同志，教育口的問(wèn)題我也有所耳聞，你形容為沉疴宿疾不無(wú)道理?！?/p>

“既然是重病，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)徐徐圖之，而今你一刀斬，是不是沒(méi)有考慮后果，一味的追求成效了？”

“我建議，你再考慮一下，適當(dāng)調(diào)整一下教育局下發(fā)的政策，先穩(wěn)住下面的教師們?！?/p>

“如今省市兩級(jí)也是重點(diǎn)關(guān)注教育，我們赤馬縣鬧出教育風(fēng)波來(lái)，你是分管教育口的副縣長(zhǎng)，不好解釋啊?！?/p>

左開(kāi)宇聽(tīng)罷，詢(xún)問(wèn)道：“向部長(zhǎng)，你既然說(shuō)適當(dāng)調(diào)整政策，那我請(qǐng)教一下你，適當(dāng)調(diào)整哪一部分呢？”

向建業(yè)沉思片刻，給出他的意見(jiàn)來(lái)，說(shuō)：“老教師那一條可以適當(dāng)調(diào)整一下?！?/p>

“老教師都是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了終身的園丁，他們老了，就把他們趕出學(xué)校，這不是讓他們寒心嗎？”

左開(kāi)宇一笑：“向部長(zhǎng)，何來(lái)趕走之說(shuō)，是讓他們換一個(gè)崗位，而且，會(huì)進(jìn)行薪資補(bǔ)償?shù)模麄冚p松，學(xué)生們也輕松，雙贏呢?！?/p>

向建業(yè)聽(tīng)到這話(huà)，腹誹一句，你教育局拿得出來(lái)這筆補(bǔ)償款嗎？

他老丈人就是一名老教師，因此他對(duì)教育局是有了解的，知道縣教育局還欠著五百萬(wàn)的外債呢。

此番讓老教師退下去，這筆補(bǔ)償款縣教育局拿得出來(lái)嗎？

他老丈人昨晚就分析了，這一旦提前退下去，按照如今縣教育局的情況，肯定是給不起補(bǔ)償款的，會(huì)被拖延著。

補(bǔ)償款被拖延，然后又換了二線(xiàn)崗位，薪資大打折扣，簡(jiǎn)直是吃大虧的事兒。