第651章 矛頭直指教育改革（第3頁）

“全縣進(jìn)行教育改革是大事，是關(guān)乎著民生的大事，竟然有人想搞破壞，這件事，不能容忍！”

梁五福剛剛便在思索，會(huì)是誰要破壞左開宇的教育改革。

他覺得應(yīng)該不是他圈子里的人，因?yàn)樗蛄苏泻?，誰敢去給左開宇搗亂，誰就沒有好下場(chǎng)。

因?yàn)橄臑槊裾f過，可以把難題交給左開宇去解決，但不能在左開宇解決難題的時(shí)候搗亂。

這是君子之爭(zhēng)，搗亂是小人行徑，他夏為民不屑為之。

就如左開宇到省城求助，夏為民甚至主動(dòng)打電話給陳子正幫左開宇。

因此如今這事兒，對(duì)梁五福來說，不僅要盡他縣委書記的本職責(zé)任，更要查出這搗亂之人，不然夏為民那邊不好交代。

梁五?？粗纹鹆?，說：“公安局那邊怎么說？”

宋起林搖頭：“目前還沒有消息報(bào)上來?！?/p>

梁五福一聽，甚是憤怒，他叫了秘書，讓秘書馬上叫縣政府副縣長(zhǎng)兼公安局局長(zhǎng)的謝華強(qiáng)。

謝華強(qiáng)急匆匆趕到了梁五福的辦公室，看見宋起林與左開宇也在，就知道是什么事情了。

昨晚的事，公安局的人向他匯報(bào)過。

梁五福盯著謝華強(qiáng)，問：“華強(qiáng)同志，你給我一個(gè)時(shí)間，多久能找到在背后搗亂的混蛋？”

謝華強(qiáng)馬上回答說：“梁書記，最多兩天！”

宋起林問：“是有線索了嗎？”

謝華強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“宋縣長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)啤酒瓶的碎渣上存有指紋，正送往市局進(jìn)行指紋提取，然后進(jìn)行比對(duì)，明天就有結(jié)果?！?/p>

梁五福點(diǎn)頭：“好，查出來后，馬上抓人?！?/p>

“簡(jiǎn)直是無法無天了，敢這么搗亂，嚴(yán)懲不貸！”

“不僅是扔瓶子的人，他身后的人也要嚴(yán)懲，不管是誰，追責(zé)到底?！?/p>

梁五福的語氣極為肯定，這件事必須給出一個(gè)交代來。

宋起林同意梁五福的意見，說：“不僅如此，我回到縣政府后，也立刻召開一次會(huì)議，強(qiáng)調(diào)我們縣進(jìn)行教育改革的必要性?！?/p>

“對(duì)教育改革有意見，等改革計(jì)劃出來可以提嘛，現(xiàn)在用這種下三濫的手段阻止教育改革是不可取的！”