他隨后說:“左副縣長,你前有務實之舉改革赤馬縣的教育,推動振興鄉(xiāng)村教育。”
“如今又有務虛之辯駁,一番講述,點點精準,句句犀利?!?/p>
“盧某佩服。”
左開宇笑著回應說:“一家之言,能得到盧教授的認可,左某甚是高興?!?/p>
盧耀輝便說:“左副縣長如此年輕,能有這樣的理論,屬實難得?!?/p>
“鄙人沒有問題再問左副縣長,這次研討會,鄙人繼續(xù)參加,不再發(fā)言?!?/p>
隨后,盧耀輝坐回到剛剛的位置上。
左開宇隨后看著龔小雅,表示研討會繼續(xù)。
畢竟,才一個人上臺講了話。
龔小雅很是高興,連連點頭,正當她準備讓其他人上臺分享時,前排坐在盧耀輝身邊的一個老者站了起來,轉身看著左開宇。
“小左同志,你好啊?!?/p>
左開宇一愣,盯向那位老者。
老者笑了笑:“小左同志,冒昧了,剛剛聽完你的表述,我頗為感慨?!?/p>
“因此才起身,我也有一個問題想問問你,不知道小左同志能否解答一二?”
左開宇看著老者,笑了笑:“老先生有何問題?”
“或許,我解答不出正確答案,但我可以結合自身情況,自身經歷以及自身感悟給出一些見解。”
老者點了點頭:“世上哪有這么多正確答案啊?!?/p>
“你能給出你的見解,便足矣?!?/p>
左開宇點了點頭。
這時候,最后排的龔勝雷微微一頓,他自然認識這個老者。
這個老人是已經卸任的樂西大學前任校長林錦文。
他沒想到這個老校長竟然也在這個會議廳里。
而且,就坐在盧耀輝身旁。
如今起身,要問左開宇問題。
對于左開宇剛剛的回答,龔勝雷覺得是滿分。
比之他所想還要完美,他所想是將政治其他點發(fā)散出來,用來反駁盧耀輝的觀點。
而左開宇不同,左開宇是從整體反駁盧耀輝。
他慶幸,剛剛沒有關掉攝像機,才記錄下左開宇這么精彩的回答。
這時候,這位老校長有問題詢問左開宇,他已然緊緊握住手里的數碼攝像機,要將這里的每一分每一秒都記錄下來。
這位老校長林錦文開口說:“小左同志,我的問題很簡單,在政治上,講究虛實結合,我想問一問,這個虛實結合怎么分配呢,是三分虛七分實,還是七分虛三分實呢?”