他隨后說:“左副縣長(zhǎng),你前有務(wù)實(shí)之舉改革赤馬縣的教育,推動(dòng)振興鄉(xiāng)村教育?!?/p>
“如今又有務(wù)虛之辯駁,一番講述,點(diǎn)點(diǎn)精準(zhǔn),句句犀利?!?/p>
“盧某佩服。”
左開宇笑著回應(yīng)說:“一家之言,能得到盧教授的認(rèn)可,左某甚是高興?!?/p>
盧耀輝便說:“左副縣長(zhǎng)如此年輕,能有這樣的理論,屬實(shí)難得?!?/p>
“鄙人沒有問題再問左副縣長(zhǎng),這次研討會(huì),鄙人繼續(xù)參加,不再發(fā)言?!?/p>
隨后,盧耀輝坐回到剛剛的位置上。
左開宇隨后看著龔小雅,表示研討會(huì)繼續(xù)。
畢竟,才一個(gè)人上臺(tái)講了話。
龔小雅很是高興,連連點(diǎn)頭,正當(dāng)她準(zhǔn)備讓其他人上臺(tái)分享時(shí),前排坐在盧耀輝身邊的一個(gè)老者站了起來,轉(zhuǎn)身看著左開宇。
“小左同志,你好啊。”
左開宇一愣,盯向那位老者。
老者笑了笑:“小左同志,冒昧了,剛剛聽完你的表述,我頗為感慨?!?/p>
“因此才起身,我也有一個(gè)問題想問問你,不知道小左同志能否解答一二?”
左開宇看著老者,笑了笑:“老先生有何問題?”
“或許,我解答不出正確答案,但我可以結(jié)合自身情況,自身經(jīng)歷以及自身感悟給出一些見解。”
老者點(diǎn)了點(diǎn)頭:“世上哪有這么多正確答案啊?!?/p>
“你能給出你的見解,便足矣?!?/p>
左開宇點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候,最后排的龔勝雷微微一頓,他自然認(rèn)識(shí)這個(gè)老者。
這個(gè)老人是已經(jīng)卸任的樂西大學(xué)前任校長(zhǎng)林錦文。
他沒想到這個(gè)老校長(zhǎng)竟然也在這個(gè)會(huì)議廳里。
而且,就坐在盧耀輝身旁。
如今起身,要問左開宇問題。
對(duì)于左開宇剛剛的回答,龔勝雷覺得是滿分。
比之他所想還要完美,他所想是將政治其他點(diǎn)發(fā)散出來,用來反駁盧耀輝的觀點(diǎn)。
而左開宇不同,左開宇是從整體反駁盧耀輝。
他慶幸,剛剛沒有關(guān)掉攝像機(jī),才記錄下左開宇這么精彩的回答。
這時(shí)候,這位老校長(zhǎng)有問題詢問左開宇,他已然緊緊握住手里的數(shù)碼攝像機(jī),要將這里的每一分每一秒都記錄下來。
這位老校長(zhǎng)林錦文開口說:“小左同志,我的問題很簡(jiǎn)單,在政治上,講究虛實(shí)結(jié)合,我想問一問,這個(gè)虛實(shí)結(jié)合怎么分配呢,是三分虛七分實(shí),還是七分虛三分實(shí)呢?”