夏日回信 第4節(jié)（第2頁(yè)）

尤其是喜歡的男生就坐在她旁邊。

不過(guò)兩個(gè)人只是坐得很近，其實(shí)絲毫沒(méi)有交流。但即使是這樣方菡就已經(jīng)很開(kāi)心了。

江亦燃一直在旁邊刷手機(jī)，直到

江亦燃居然要認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě)了？方菡有些驚訝。

畢竟他已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間都不把學(xué)習(xí)放在心上了，總是吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度。以至于老師最開(kāi)始還痛心疾首，現(xiàn)在已經(jīng)完全放棄管他。

“第一題，寫(xiě)出甲烷與□□反應(yīng)?！?/p>

化學(xué)老師在前面說(shuō)著題目，方菡來(lái)不及再看江亦燃了，趕緊在本子上開(kāi)始寫(xiě)公式。

“第二題，寫(xiě)出甲烷與□□混合氣體的集氣瓶倒立在水槽中產(chǎn)生的現(xiàn)象。”

……

化學(xué)老師出了十幾道之前之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。其中有一部分是方菡住院期間學(xué)的，還好她有提前背了課本上寫(xiě)出來(lái)的公式和現(xiàn)象，不至于完全不會(huì)。

但方菡還是有幾道小題想不出。畢竟沒(méi)有聽(tīng)老師講，也不知道一些小的重點(diǎn)。

“現(xiàn)在同桌交換，互相批改一下?！甭?tīng)寫(xiě)完，老師在前面說(shuō)。

方菡放下筆松了口氣的同時(shí)，不由得轉(zhuǎn)過(guò)頭看了江亦燃一眼。

因?yàn)榛瘜W(xué)老師帶的班級(jí)比較多，一般聽(tīng)寫(xiě)不會(huì)像英語(yǔ)和語(yǔ)文那樣交上去由老師批改，而是同桌互批。

方菡想把自己的聽(tīng)寫(xiě)本遞給江亦燃時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方桌面上空空如也的。

他剛剛不是還借筆要寫(xiě)的嗎？

方菡愣了一下，然后就看著隔了一個(gè)過(guò)道的另一個(gè)男生給江亦燃遞了紙條過(guò)來(lái)，這才恍然：原來(lái)剛剛江亦燃借筆撕紙不是為了聽(tīng)寫(xiě)，而是在跟鄰桌男生傳東西。

她拿著本子有點(diǎn)尷尬。

江亦燃沒(méi)搭理她。方菡只能默默低下頭，自己給自己批改了。

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化學(xué)課一下課，班級(jí)里面的氣氛就又熱鬧起來(lái)，很多打打鬧鬧的。大部分人在討論月考成績(jī)。這次因?yàn)轭}目難，好多人的排名起伏很大。

江亦燃則又是一下課就出去了，也不知道去做什么。

剛下課沒(méi)多久，班主任就從外面進(jìn)來(lái)問(wèn)了句：“今天是咱們班哪組負(fù)責(zé)室外責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的？”

“是d組?！庇腥苏f(shuō)。

“操場(chǎng)臺(tái)子和下面兩個(gè)過(guò)道是不是沒(méi)去看？”班主任問(wèn)?！皠倓?cè)思疑厦骖I(lǐng)導(dǎo)檢查都看到垃圾了，還有臺(tái)子上的雪也沒(méi)清理?！?/p>

“今天中午d組的人重新去把這兩個(gè)地方打掃一下，重點(diǎn)是臺(tái)子上的雪哈。”

“組長(zhǎng)呢？跟我去拿一下工具?！?/p>

聽(tīng)說(shuō)今天是d組值日的時(shí)候，方菡有點(diǎn)兒慌神。

她也是d組的，按理說(shuō)早上應(yīng)該跟著其他人去責(zé)任區(qū)撿垃圾、打掃衛(wèi)生。但因?yàn)榍岸螘r(shí)間沒(méi)有過(guò)來(lái)上學(xué)，不知道衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的排期狀況就沒(méi)去。

中午無(wú)論如何得去做值日，不能搞特殊。