第73章（第1頁）

“我今天生理期，罵完何疏影了不想費勁兒罵你。你要聽不懂人話吃不慣軟的，行，你自己記著，過兩天你滾來。想怎么挨我滿足你?！?/p>

被枕骨結(jié)結(jié)實實撞到的耳朵“轟”地?zé)崞饋怼?/p>

李篤不敢再動了，腦海里卻不受控地一遍又一遍回蕩著圓圓后幾句話。

圓圓叫她“乖”？

這是軟？

是挺軟的。

軟軟的……也不錯？

那“是是是”，是什么意思？

而且圓圓叫她“大寶貝兒”？

李篤一毫米一毫米地往下縮，縮到腳尖碰到床板，笑了。

李博士到底沒來挨罵找打，更添了三分驕里嬌氣。

這天跟何疏影打完電話，方規(guī)心里有點不得勁，瞥見李博士一只手閑著，順手拎過來磨了磨牙。

李博士看了片刻手腕上半圈牙印，居然又把手送了過來。

“疼，呼呼?！?/p>

“呼、呼呼？”方規(guī)難以置信，“……李大聰明你十歲就不好意思講這種話了！”

“十一歲。”李篤言之鑿鑿地糾正，一雙堪比大熊貓的眼睛望過來，因為睡眠不足，眼神看起來格外無辜，“十一歲開始，不講出來?！?/p>

方規(guī)：“不講出來，擱心里叨叨是嗎？”

李篤臉不紅心不跳地點點頭。

方規(guī)好久沒被李博士這么噎過了：“……你人還怪誠實的嘞?！?/p>

李篤煞有其事：“應(yīng)該的?！?/p>

然后抬高手，催她：“呼呼?！?/p>

方規(guī)張了張嘴，欲言又止、一言難盡地對著那半圈快消去的牙印吹了口氣。

李篤心滿意足了，不緊不慢地拋出一枚炸彈：“梁教授這周末來家訪?！?/p>

方規(guī)又被李博士一句話鎮(zhèn)住了：“家訪啥？啥家訪？李博士你到底上的什么班啊，怎么還帶家訪的？”

李篤深感困擾地說：“梁教授判斷我的心智年齡不超過十二歲?！?/p>

方規(guī)問號臉：“放他爹的……講的哪門子鬼話？！”

李篤苦惱地嘆口氣：“心理學(xué)家嘛?！?/p>

梁教授的原話是：很多較早表現(xiàn)出高智力水平的孩子，家長往往過分著重培養(yǎng)和發(fā)展孩子的智力優(yōu)勢，而缺乏對心智進行相對應(yīng)的引導(dǎo)，乃至忽視心智教育，因此可能會導(dǎo)致孩子部分心智領(lǐng)域停滯，比如情感成熟度、道德與價值判斷、信任與社會性連接。

梁教授通常不會無的放矢，這么說，相當(dāng)于隱晦地對李博士下了診斷。