“哇,真了不起?!狈揭?guī)配合地鼓了下掌,笑瞇瞇地摸了摸李博士驕傲挺起的xiong脯,“你知道你最打動我的是什么嗎李博士?”
李篤低頭看xiong,猶猶豫豫,欲言又止。
“打??!不許施法!”方規(guī)從口袋摸出手機,把一個文件夾傳給李博士,“你最打動我的是你天才大腦轉(zhuǎn)動時散發(fā)的性感光輝?!?/p>
可太性感了!
“所以少說點土了吧唧的話吧李博士,真的快要把我送走了!”
李篤發(fā)現(xiàn)自己進入了飄飄然的狀態(tài),和福流(flow)狀態(tài)相似,比它淺,并不會完全無視焦點以外的其它存在,反而讓她愿意分出注意力。
l&l中心的同事也發(fā)現(xiàn)李博士進入飄飄然的狀態(tài)。
這從她那比平時顯而易見的微笑和向遇到的每個人打招呼中看得出來——她準確無誤叫出每個人的名字,或者自己喜歡的昵稱。
這不代表李博士以前目中無人、目下無塵。
相較于工作機器,大家更喜歡一個可以友好互動的創(chuàng)始“人”。
時隔多日,沈曉睿再度來到l&l中心。
和內(nèi)部裝潢完成后沒有太大差異,公區(qū)多了冰箱和零食機、咖啡機,也許所有物品都在各自的辦公室。
李博士的辦公室一如印象那般簡樸。
兩張書桌四面書架以及兩只櫥柜一張沙發(fā)填補了一半面積,碩大的白板占據(jù)了視覺中心。
李篤請沈曉睿落座,然后從辦公桌前起身,清了清嗓子,“sherry,有件事我要告訴你?!?/p>
沈曉睿大喜過望以至于悍然色變,脫口問道:“你終于要披露你的恐慌癥了嗎李博士?”
李篤蹙眉:“?”
沈曉睿聳聳肩。
李篤意識到她不喜歡沈總過于輕佻的態(tài)度,她收起象征禮貌的微笑。
沈曉睿說:“你知道,我主管安保系統(tǒng)?!?/p>
人總是比她自以為得容易解讀,尤其是像李博士這種……某些方面天賦異稟的天才。她們往往錯誤地以為她們所有方面都和她們杰出的那些方面一樣無懈可擊。
事實并非如此。
人工智能亦有幻覺,何況天性趨利避害的人類,人們總是下意識淡化自己的弱勢。以為在有心人眼中也能同步虛化。有一個非常恰當?shù)某烧Z可以形容此種心態(tài):掩耳盜鈴。
李博士這個人,即便智商測試分數(shù)遠超均值,也架不住一個團隊用三個月時間輔以大量材料解讀分析。更別說該團隊的人員構(gòu)成同樣是智商遠超均值的聰明人。
梁教授是非常優(yōu)秀的組織行為學家,同時也是一位心理學家,團隊里還有精神病理學家和臨床醫(yī)學教授,她們擁有相當豐富的經(jīng)驗,并且不被經(jīng)驗束縛,擅長發(fā)散性思維。
從深夜盤桓樓梯的機械性動作和長時間的靜默,結(jié)合體檢分析報告,得出李博士有恐慌癥的結(jié)論,不難。
團隊一致認為恐慌癥并非多么嚴重的隱藏性疾病。
相比之下,李博士為什么隱瞞它的存在更值得探究。
以及如何填充李博士缺失的人際交往經(jīng)驗更重要。