第12章（第1頁）

有類似想法實(shí)屬空穴來風(fēng)。

徐博這時(shí)反應(yīng)挺快的，問：“李博明年的經(jīng)費(fèi)是不是還沒批？”

這句話成功地讓大家把目光投向了李博士。

先挑起校企區(qū)別話題的人說：“領(lǐng)導(dǎo)對李博有更高期望，我看鼓勵(lì)大家積極報(bào)名的時(shí)候，楊主任一直在看李博?！?/p>

李篤沒說話。

楊主任不僅開會(huì)時(shí)看她，這會(huì)兒也在看她。

一幫人都沒注意到楊主任正端著茶杯站在門口，不知道聽到了多少。

見李篤看過去，楊主任沖她揚(yáng)起手，不高不低喊了聲“李博”。

“研究中心成立的初心是為了盤活校內(nèi)學(xué)術(shù)資源，便于不同學(xué)科背景的研究者進(jìn)一步交流，進(jìn)而推動(dòng)不同領(lǐng)域之間學(xué)者的合作。我相信你是咱們院在這方面最占優(yōu)勢的研究員?！?/p>

楊主任捧著冒熱氣的茶杯，小啜了一口。

“當(dāng)時(shí)欒教授推薦你，著重強(qiáng)調(diào)你擅長在不同領(lǐng)域融合貫通，是不可多得的復(fù)合型人才。你可能不了解，那時(shí)學(xué)校已有籌備交叉學(xué)科研究中心的計(jì)劃，也在積極物色像你這樣的多領(lǐng)域復(fù)合型人才?！?/p>

李篤盯著那一縷幾近虛無的熱氣，“所以楊主任的意思是，研究中心的名我非報(bào)不可？”

楊主任習(xí)慣了科研人員的直來直往，又或是修養(yǎng)到家，“你不能這么想。你推薦虞贏卿去材工院，說明你在這方面有自己的規(guī)劃。你的規(guī)劃與學(xué)校的規(guī)劃路徑相似，更說明你具有前瞻眼光，擁有更寬眼界，主觀上愿以嶄新角度、靈活思維去開展研究工作。”

換徐博，沒準(zhǔn)兒得為這番不遺余力的褒贊感動(dòng)流涕。

李博秋風(fēng)過耳，在楊主任殷切的期盼和一再的勸導(dǎo)下，不置可否道：“讓我考慮考慮?！?/p>

李篤清楚，從長遠(yuǎn)來看，進(jìn)入研究中心不是件壞事，類似組織在其它高校已有范例，不失為專業(yè)研究領(lǐng)域跳轉(zhuǎn)專業(yè)管理的快捷途徑。

可她提不起任何興趣。

軟硬不吃到最后總要面對圖窮匕見，臨走前，楊主任意味深長道：“機(jī)不可失時(shí)不再來，你慎重考慮。”

李篤點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己知道了。

知道如果不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，她將面臨的是提前解約甚至撤項(xiàng)。

熱排放轉(zhuǎn)化的課題滿打滿算接近兩年，一個(gè)月前她提交了延期申請，楊主任的通氣式反饋不盡人意，如果評委會(huì)最終正式駁回申請，那么……離職和撤項(xiàng)無非是誰先誰后。

撤項(xiàng)是最嚴(yán)重的，意味著在課題研究中存在不符合規(guī)范、規(guī)定或者涉及學(xué)術(shù)不端的行為，一旦被撤項(xiàng)，約等于課題負(fù)責(zé)人從此斷絕科研生涯。

即使有過心理準(zhǔn)備，回到宿舍，環(huán)視著空空蕩蕩的房間，李篤心中還是驟然生出一股難以言喻的空虛。

這導(dǎo)致她將醞釀多時(shí)的想法付諸于行動(dòng)。

她給方規(guī)發(fā)了條信息，說自己因?yàn)椴环念I(lǐng)導(dǎo)安排，有可能要被現(xiàn)單位變相開除了。

大小姐當(dāng)晚殺氣騰騰地殺回來，劈頭蓋臉罵道：“你怎么這么沒用??！”

時(shí)隔幾天，一聲招呼不打搞深夜突襲的大小姐，令人……

眼前一黑。

黑里透紅，紅得發(fā)黑，黑中卻又亮晶晶的——腦門上全是汗。

李篤讓開位置。