而且憑什么避開(kāi)她,當(dāng)了小三干了壞事的不是她才對(duì)嗎?
而且聽(tīng)說(shuō)這家機(jī)構(gòu)的老師,都是本地實(shí)力很強(qiáng)的老教師,機(jī)構(gòu)的高考升學(xué)率也是挺高的。
進(jìn)學(xué)校的門檻其實(shí)也還可以,去年錄取的線是本科線往下三十分,今年應(yīng)該也差不多。
報(bào)完名以后,樓小喬回到家里,又開(kāi)始了昏天暗地的復(fù)習(xí)階段。
高三的內(nèi)容她都已經(jīng)學(xué)完,最近靠著齊老師等人給她的輔導(dǎo),這段時(shí)間進(jìn)步很快,最近的一次考試,已經(jīng)是接近本科線了。
模擬考試是十二天以后,改卷子還要大概一周時(shí)間。
那個(gè)時(shí)候高考成績(jī)差不多也下來(lái)了,據(jù)說(shuō)今年報(bào)考補(bǔ)習(xí)班的人比去年多了一倍。
有些是沖著學(xué)校的名氣去的,對(duì)自己的高考成績(jī)沒(méi)什么把握。
有些是不準(zhǔn)備參加這邊的補(bǔ)習(xí)班,但家長(zhǎng)會(huì)想讓孩子測(cè)試一下自己的成績(jī)。
九十年代的高考難度,可比她那會(huì)兒難多了,現(xiàn)在還沒(méi)擴(kuò)招,大家的基礎(chǔ)又比八十年代的要好,樓小喬除了高考過(guò)一次,幾乎是沒(méi)占多少優(yōu)勢(shì),不過(guò)當(dāng)年她一個(gè)藝考生,除了學(xué)習(xí)文化課還要學(xué)藝術(shù)課,都沒(méi)耽誤考上五百多分,這次有了充分的復(fù)習(xí)時(shí)間,以及名師一對(duì)一的輔導(dǎo),考上大學(xué)的概率比她之前要更大一些。
“準(zhǔn)備好了嗎?”考試這天,張讓特地請(qǐng)了假送她:“檢查一下紙筆草稿紙都帶齊全沒(méi),水帶了沒(méi)?”
樓小喬仔仔細(xì)細(xì)的看了一眼:“都帶齊全了。”
張讓覺(jué)得她緊張的樣子有點(diǎn)可愛(ài),忍不住去給她整理了一下額前的頭發(fā):“行吧,進(jìn)去吧?!?/p>
因?yàn)樘鞖夂軣幔瑯切痰念~頭上冒出來(lái)細(xì)細(xì)密密的汗。
這幾天到了最熱的時(shí)候,天氣尤其悶熱,樓小喬平常都不出門了。
往常早上還有點(diǎn)涼風(fēng),今早一起來(lái)卻是一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有,連早上都這么熱,可一想到中午會(huì)有多熱,樓小喬跟著人潮一起,往學(xué)校里頭走去,
80年開(kāi)始,全國(guó)卷開(kāi)始實(shí)行3+x文綜理綜綜合卷的考試。
第一堂考的是語(yǔ)文,語(yǔ)文是樓小喬的拉分項(xiàng)目,背誦項(xiàng)目很多她都不太記得了,這段時(shí)間也沒(méi)有精力復(fù)習(xí)這個(gè),當(dāng)初南江一中的老師給她制定高考計(jì)劃的時(shí)候,決定讓她把語(yǔ)文先放放,背誦的內(nèi)容也根據(jù)她個(gè)人的偏好,分成了幾大類,長(zhǎng)篇累牘的背誦放在最后,而把精力集中放在容易提高分?jǐn)?shù)的科目上。
不得不說(shuō)這些老師都很專業(yè),指定的方案也很適合樓小喬,讓她一個(gè)從復(fù)健開(kāi)始復(fù)習(xí)的人,在短短的幾個(gè)月內(nèi),從最初模考的兩百多分,瞬間拉高到四百多。
所以樓小喬一進(jìn)考場(chǎng),下意識(shí)的就把自己覺(jué)得容易的先做了。
有些題目,細(xì)心一點(diǎn)不容易出錯(cuò)。
跟背誦相關(guān)的,或者她自己拿不準(zhǔn)成績(jī)的,就都放在一邊。
做完這些,她就開(kāi)始解題寫作文。
關(guān)于作文,可是有專門的老師輔導(dǎo)過(guò)她的,她在這方面的把握很大!
就連徐冬冬,蹭了樓小喬的課程聽(tīng)了以后,都覺(jué)得作文水平提高了蠻多。
就在樓小喬聚精會(huì)神的寫作文的時(shí)候,露露在后面悄無(wú)聲息的出現(xiàn)了。