于校長(zhǎng)的老伴去世了,孩子們都在外地上班,她自己就住在學(xué)校,基本上以校為家。
露露激動(dòng)的沖進(jìn)于校長(zhǎng)的辦公室,嚇了老太太一大跳,于校長(zhǎng)跟她面面相覷了一陣,最后還是于校長(zhǎng)開(kāi)了口:“小顧,你這是在干嘛,進(jìn)來(lái)之前不知道要敲敲門嗎,我心臟不好不經(jīng)嚇的?!?/p>
“對(duì)不起,我太激動(dòng)了,您沒(méi)事吧?!甭堵蹲屑?xì)觀察著于校長(zhǎng)的臉色,發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么事,這才擠出來(lái)了個(gè)笑容:“于校長(zhǎng),我是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重大的事情,需要跟您匯報(bào),所以剛才才激動(dòng)了一點(diǎn),我為剛才的行為抱歉?!?/p>
露露也算是于校長(zhǎng)自己招進(jìn)來(lái)的,是她的一個(gè)老朋友的介紹。
畢竟是她自己的關(guān)系戶,于校長(zhǎng)對(duì)露露也比較寬容,緩了一口氣才跟她說(shuō):“你們這些年輕人,做事不要一驚一乍,有老師跟我反映說(shuō)你做事咋咋呼呼的,你也這么大了,好歹也把脾氣收斂收斂。”
于校長(zhǎng)是個(gè)當(dāng)老師的,講話多少有說(shuō)教的意味,這種語(yǔ)氣讓一直享受著“平等”跟“公平”的露露產(chǎn)生了幾分不滿,這要是在她那個(gè)時(shí)代,這樣講話的領(lǐng)導(dǎo)可是要被掛墻頭的。
算了,先不說(shuō)這個(gè),露露現(xiàn)在正在為剛才發(fā)現(xiàn)的事情而興奮著。
孫老師,我為剛才的行為抱歉,但剛才我確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一件很大的事情,這個(gè)事情可能跟我們學(xué)校的學(xué)生的誠(chéng)信有關(guān),希望您能得到重視。
于校長(zhǎng)狐疑的看了她一眼:“上一屆的學(xué)生?”
畢業(yè)了就畢業(yè)了,他們也不想跟曾經(jīng)的學(xué)生牽扯過(guò)多。
他們只是給人輔導(dǎo)高考的,可不是人生導(dǎo)師!
于校長(zhǎng)覺(jué)得露露有些咋咋呼呼,但也沒(méi)在臉上表現(xiàn)出來(lái)。
露露眼睛發(fā)亮的說(shuō):“是下一任的學(xué)生,我之前就發(fā)現(xiàn)過(guò)有個(gè)學(xué)生很有問(wèn)題,跟孫老師反應(yīng)過(guò)幾次,可孫老師一直認(rèn)為那個(gè)人是個(gè)好苗子,還把我批評(píng)了一頓,可讓我找到了證據(jù),這個(gè)學(xué)生進(jìn)咱們學(xué)校的渠道可能有問(wèn)題,手段也不對(duì),這樣的人不光是成績(jī)達(dá)不到我們學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),人品也是有問(wèn)題的呀,我希望您能夠相信我?!?/p>
“你是說(shuō)樓小喬?”
于校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)人有印象,因?yàn)檫@個(gè)人露露找過(guò)孫老師幾次,孫老師還抱怨過(guò)露露。
當(dāng)時(shí)于校長(zhǎng)做了冷處理。
學(xué)校里面有這種爭(zhēng)議性的東西很正常,她沒(méi)有必要每個(gè)事情都要去調(diào)解。
“對(duì),就是樓小喬?!?/p>
“怎么又是這個(gè)樓小喬,你跟她私人有過(guò)節(jié)?”
于校長(zhǎng)的眼睛死死的盯著露露看,她不希望學(xué)校的員工,因?yàn)楦硞€(gè)學(xué)生有過(guò)節(jié),影響到工作和學(xué)習(xí),她是特別不喜歡在群體里面搞事兒的這種人。
露露神采飛揚(yáng):“我今天去了印刷廠,你知道我碰到誰(shuí)了嗎?”
她把在印刷廠碰到樓小喬的事情一五一十的講給于校長(zhǎng)聽(tīng),過(guò)程以及她的推測(cè),中間回來(lái)的時(shí)候她又想起一件事,她記得之前在街上跟王四順拉扯的時(shí)候聽(tīng)到有個(gè)女生說(shuō)過(guò),樓小喬賣過(guò)信箋紙,那一批信箋紙就是從印刷廠出去的!
她跟印刷廠早就是老熟人了。
隨著露露說(shuō)完,于校長(zhǎng)的臉色也一點(diǎn)一點(diǎn)沉了下來(lái)。