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后又不知不覺(jué)地多讀了幾遍，將字句刻在心里。

念到最后一段時(shí)，青年的語(yǔ)調(diào)帶著顫抖的尾音。

“在我們分別前，把我的心交還，或者，既然它已經(jīng)和我脫離，留著它吧，把其余的也拿去?！?/p>

“請(qǐng)聽(tīng)一句我別前的誓語(yǔ)，你是我的生命，我ai你?！?/p>

他念完了詩(shī)，視線(xiàn)追隨著她在逆光中漸行漸遠(yuǎn)的背影。最終，她還是毫無(wú)留戀地走chu了他的世界，未曾回tou。

一切都已塵埃落定。

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一kou氣把結(jié)局寫(xiě)完了，呼。某瓜知dao有很多小可ai希望能he，但凝凝是一個(gè)很jian韌姑娘，即使會(huì)因?yàn)槠炔坏靡褧?huì)降低自己的底線(xiàn)，但從未失去心里的準(zhǔn)則?；谥鹘莤g格和劇qg，這個(gè)故事只會(huì)是be，何況前世寧教授真的殺了她呀。

生氣的小可ai去罵男主吧不要罵某瓜。

雖然正文是be，但咱們可以寫(xiě)一個(gè)甜甜的番外呀，想看番外的小可ai留言舉手呀。多的話(huà)，就寫(xiě)。嘻嘻(˙︶˙）

不怎么甜的甜甜番外

有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活經(jīng)歷被不斷重復(fù)的ti驗(yàn)？某些事曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，時(shí)間地dian人wu大致相同，如今又好像穿越般重來(lái)一次。

這就是所謂的平行空間記憶共享現(xiàn)象。

從半年前開(kāi)始，寧修瑾的生活在一直重復(fù)著，每晚ru夢(mèng)，未來(lái)發(fā)生的事qg會(huì)以記憶碎片的形式回到腦海。而那些記憶碎片里顯現(xiàn)的事，竟然都在生活中一一應(yīng)驗(yàn)。

對(duì)于這一切詭異的現(xiàn)象，寧修瑾只能解釋為平行空間的記憶共享。他相信另一個(gè)平行空間里有另一個(gè)自己，由于某種非自然因素，導(dǎo)致另一個(gè)寧修瑾的人生經(jīng)歷以夢(mèng)的形式植ru他的腦海中。

那是另一個(gè)寧修瑾的人生，也是他寧修瑾自己的人生。

近期，寧修瑾夢(mèng)到了一個(gè)叫周凝的女生，容貌昳麗，一雙微勾的yan尾嫵媚liu光。

她的眉yan，她的聰慧，她的jian韌，夜夜在他夢(mèng)里浮現(xiàn)。他們糾纏了許久之后，最終他甘愿輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>

不chu意外的話(huà)，在今年的c大研究生復(fù)試這天，他就能見(jiàn)到這個(gè)女孩。

可寧修瑾此時(shí)迫不及待地想見(jiàn)她，很想很想，想到一分一秒都不愿多等！

記憶碎片里，兩個(gè)空間里的人和wu并不是完全相同的，地理環(huán)境、政治qg況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況都存在很大的不同。

寧修瑾擔(dān)憂(yōu)得夜不能寐，若是周凝今年報(bào)考了別的大學(xué)，家庭住址有了變化，或是這個(gè)世界n本沒(méi)有她。若是這個(gè)世界n本沒(méi)有她，他不知該怎樣掙扎著絕望活xia去。

他撥打過(guò)夢(mèng)境里周凝的手機(jī)號(hào)，是空號(hào)。之后又他飛去了周凝家所在的城市，詢(xún)問(wèn)了她家小區(qū)的wu業(yè)，卻被告知n本沒(méi)有這一家人。他不死心，在小區(qū)門(mén)kou連著守了半個(gè)月，沒(méi)見(jiàn)到周凝，也沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)在甲板上liu著淚打罵他的周母。

懷著一顆揣揣不安的心，寧修瑾度日如年地等待著c大研究生復(fù)試日zi的到來(lái)。

這日chun光灼灼，校園里栽植的柏樹(shù)樹(shù)冠如傘蓋，晨光穿過(guò)枝丫落j松run的泥土里。

潔白的七里香鋪滿(mǎn)長(zhǎng)廊，枝條垂xia如簾，綠樹(shù)白花，一陣清風(fēng)之后，chui開(kāi)滿(mǎn)園雅香。

真好，還是等到了

一shen長(zhǎng)衣長(zhǎng)ku、打扮簡(jiǎn)潔得ti的女孩叩響了考場(chǎng)大門(mén)，她懷抱著一沓簡(jiǎn)歷，面對(duì)著一眾正襟危坐的考官們略有拘謹(jǐn)，但并不膽怯。

“各位考官好，我叫周凝，來(lái)自……